info@aup.com.ua
+380 67 372 2733

Вправа для використання на уроці основ здоров'я у 5-6 класі при вивченні теми «ФАКТИ І ФЕЙКИ ПРО COVID-19»

Вправа для використання на уроці основ здоров'я у 5-6 класі при вивченні теми «Факти і фейки про COVID-19» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Позднякова Тетяна Євгенівна, старший викладач кафедри природничо-математичної освіти Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Мета вправи/заняття: формувати правильне уявлення про хворобу; вчитися критично оцінювати достовірність […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці математики у 5-6 класі при вивченні теми «Медіаграмотність – чому я довіряю?»

Вправа для використання на уроці математики у 5-6 класі при вивченні теми «Медіаграмотність – чому я довіряю?» є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Ковальська Марія Михайлівна, учителька математики в Навчально-реабілітаційному центрі Івано-Франківської міської ради.  Мета вправи/заняття: підвищити обізнаність учнів з медіаграмотності, навчитись відрізняти фейкову інформацію від фактів, виключати […]
Детальніше ...

Вправа для використання на природничих уроках у 5-6 класі при вивченні тем «Розчини у природі. Значення води у природі. Використання води людиною», «Підземні води», «Значення води і харчування для розвитку і здоров’я підлітків»

Вправа для використання на уроці природознавства у 5 класі при вивченні теми «Розчини у природі. Значення води у природі. Використання води людиною», на уроці географії у 6 класі при вивченні теми «Підземні води», на уроці основ зродоров'я у 6 класі при вивченні теми «Значення води і харчування для розвитку і здоров'я підлітків»,  є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу […]
Детальніше ...

Як залучити молодь в бібліотеки? Досвід Дядьковицької громади

24.05.2021  
В сучасному електронному світі бібліотеки втратили статус основного джерела інформації.  Зараз за допомогою різних ґаджетів кожен підліток має необмежені можливості до здобуття інформації. Тому бібліотеки мають трансформуватися у структури, які будуть відігравати функції культурних просторів, де молоді буде цікаво проводити час. У Дядьковицькій територіальній громаді робляться перші кроки у цьому напрямку. Завдяки проєкту "Вакцина від […]
Детальніше ...

Вправа для використання на факультативі у 6 класі при вивченні теми «Гулівер повертається: як дружба і любов долають усі труднощі»

Вправа для використання на факультативі у 6 класі при вивченні теми «Гулівер повертається: як дружба і любов долають усі труднощі» є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Зоря Юлія Миколаївна, завідувачка навчально-тренінгового центру КНЗ "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради". Мета вправи/заняття: формувати навички з інтерпретації, […]
Детальніше ...

Вправа «Сильні та слабкі сторони різних медіа» для використання на уроці історії у 5 класі при вивченні теми «Джерела, які зберігають пам’ять про історію княжої Русі-України»

Вправа "Сильні та слабкі сторони різних медіа" для використання на уроці історії у 5 класі при вивченні теми «Джерела, які зберігають пам'ять про історію княжої Русі-України» є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Жернова Вікторія Сергіївна, учителька історії, бібліотекарка Ізюмської гімназії №1 Ізюмської міської ради Харківської області.  Мета: формування вмінь […]
Детальніше ...

До уваги вчителів! Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (34 тиждень)

Академія української преси продовжує системну співпрацю з Новою українською школою (НУШ) у новому навчальному році. Вже з'явився модуль з інтегрованого курсу "Українська мова" на тридцять четвертий тиждень для 4-го пілотного класу. У ньому окреслено змістові лінії, запропоновано зміст і також є додатки з активностями. В одній вправі запропонована робота з фрагментом інтерв'ю медіаекспертки Тетяни Іванової […]
Детальніше ...

В якому інформаційному просторі ми перебуваємо?

17.05.2021  
16 травня у рамках проєкту "Вакцина від інфодемії" на базі Публічно-шкільної бібліотеки в с. Дядьковичі відбувся перший тренінг для  молоді Дядьковицької територіальної громади.  Його учасники – учні Дядьковицького і Малошпаківського ліцеїв та студенти рівненських університетів (16 осіб).  До тренінгу долучилися члени Молодіжної ради при Дядьковицькій сільській раді, які будуть опікуватися інформаційною кампанією про проєкт "Вакцина […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці біології у 6 класі при вивченні теми «Руйнівники біологічних міфів (Рослини)»

Вправа для використання на уроці біології у 6 класі при вивченні теми «Руйнівники біологічних міфів (Рослини)» є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Автор: Левків Сергій Петрович, директор школи, учитель біології, екології та інформатики Чуднівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 Чуднівської міської ради Житомирської області.  Мета вправи/заняття: сформувати у дітей вміння працювати […]
Детальніше ...

На Черкащині продовжується проєкт «Бібліотека закладу освіти – відкритий простір медіаграмотності»

14.05.2021  
11-13 травня 2021 медіатренерки Світлана Бабенко  та Наталія Степанова провели 3 навчальні тренінги для студентської молоді ДНЗ «Уманський професійний аграрний ліцей» Черкаської області (загалом 60 осіб) у рамках проєкту «Бібліотека закладу освіти – відкритий простір медіаграмотності», реалізація якого стала можливою завдяки Академії української преси у партнерстві з Медійною програмою в Україні. У сучасному суспільстві значно зріс попит […]
Детальніше ...
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram