Модельна навчальна програма інтегрованого міжгалузевого курсу «Основи медіаграмотності» (7–8 класи) для закладів загальної середньої освіти

Модельна навчальна програма інтегрованого міжгалузевого курсу «Основи медіаграмотності» (7–8 класи) для закладів загальної середньої освіти / О. П. Мокрогуз, О.В. Желіба/ За редакцією О. В....

Інтегрований курс “Пізнаємо природу” для 5 класу (Жовтень)

Академія української преси продовжує системну співпрацю з Новою українською школою (НУШ) у новому навчальному році. Завершилося  пілотування в  початковій школі і ми  пропонуємо Вашій увазі пілот інтегрованого курсу “Пізнаємо...

Представлення переможців Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів у 2021/22 навчальному році

Всеукраїнський конкурс на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів у 2021/22 навчальному році в рамках усіх освітніх галузей, позаурочної та позашкільної діяльності...

Посібник «Медіаосвіта в школі та на уроці: Основи і приклади» (Тулодзєцький Ґ., Герціґ Б., Ґрафе С.)

Ґергард Тулодзєцький, Бардо Герціґ, Сільке Ґрафе Медіаосвіта в школі та на уроці: Основи і приклади / За загал. ред. В.Ф. Іванова; Пер. з нім. В....

Медіаграмотність педагогів гірських шкіл регіону українських Карпат у контексті викликів сьогодення

Автор статті: Інна Червінська – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки початкової освіти завідувач творчої навчально-наукової лабораторії «Гірська школа Українських Карпат», Державний вищий навчальний заклад...

Сучасний підліток і художній твір: комунікація крізь призму медіа

Автор статті: Олеся Слижук – доцент кафедри української літератури, Запорізький національний університет. У статті розкривається проблема осучаснення змісту шкільної літературної освіти й пов’язана з нею...

Динаміка поширення фейків в соціальному просторі

Автор статті: Ксенія Кудрявцева – аспірантка кафедри Міжкультурної комунікації та іноземної мови, Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут». У статті досліджується поняття фейку та його...

Комунікаційні здібності вихованців студії «ЮН-ПРЕС» як індикатор медіа-грамотності

Автор статті: Анжеліка Бабич – методист, керівник студії «Юн-прес», Центр дитячо-юнацької творчості м. Бердянськ Запорізької області. Профорієнтаційна спрямованість роботи студії «Юн-прес» Центру дитячо-юнацької творчості міста...

Інтеграція елементів медіаосвіти в предмети філологічного циклу з метою розвитку критичного мислення школярів

Автори статті: Наталя Карук – учитель української мови та літератури, Комунальний заклад «Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів № 16 Харківської...

Діти і YouTube: основні ризики, викликані переглядом дитячого контенту відеохостингу

Автор статті: Олена Хобта – кандидат філологічних наук, доцент кафедри журналістики, реклами та медіакомунікацій, Одеський національний університет імені І. І. Мечникова факультет журналістики, реклами та...