Ресурсні центри як модель упровадження медіаосвіти

Автор статті: Сергій Іванов – Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради У статті розглядається медіаосвіта як цілеспрямована діяльність, уточнюється мета...

Розвиток м’яких навичок шляхом інтеграції медіаграмотності в освітній процес

Автори статті: Тетяна Шкуринська – Заступник директора з навчально-виховної роботи, Комунальний заклад «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів Маріупольської міської ради Донецької області» У статті розглядаються види...

Зброя XXI століття – не зброя!?

Автор статті: Орися Харитонюк – аспірантка факультету історії, політології та національної безпеки, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки Стаття розкриває мету та основні завдання інформаційної...

До розробки програми вибіркової дисципліни «Медіаграмотність та критичне мислення» на засадах міждисциплінарного підходу

Автор статті: Оксана Залюбівська – доцент кафедри філософії та гуманітарних наук Вінницький національний технічний університет У статті здійснено теоретико-методичне обґрунтування проєкту навчальної програми вибіркової дисципліни...

Медіаосвіта крізь призму критичного мислення учасників освітнього процесу

Автор статті: Лариса Дяченко – заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель біології, Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 150 Харківської міської ради Харківської області Ми...

Впровадження основних методів і прийомів технології критичного навчання на уроках історії та суспільствознавчих дисциплін

Автор статті: Світлана Карпик – вчитель історії Тернопільської загальносвітньої школи I-III ступенів № 24 Стаття присвячена теорії поняття «критичне мислення». Стаття демонструє практичне застосування основних...

Елементи картини світу студентської молоді крізь призму мемів

Автори статті: Ганна Старкова – доцентка кафедри управління соціальними комунікаціями Харківський національний економічний університет імені С. Кузнеця редакторка стрічки Цензор.НЕТ Ганна Сорокіна – доцентка кафедри...

Формування інфомедійної компетентності студентів вищих навчальних закладів

Автор статті: Ірена Сніховська – кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри англійської мови Житомирського державного університету імені Івана Франка У статті окреслено актуальність проблеми медійної...

Глокалізація навичок критичного мислення в закладах освіти

Автори статті: Ірина Сорока – заступник директора з навчально-виховної та виховної роботи, Рівненський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітній навчальний заклад I-III ступенів – дошкільний навчальний заклад №...

Медіаграмотність у структурі професійно-методичної компетентності вчителя біології

Автори статті: Наталія Міщук – доцент кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Галина Жирська – доцент...