info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Вправа "Інформаційний детектив" для використання на уроці історії

Вправа "Інформаційний детектив" для використання на уроці історії  є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Автор: Колісніченко Сергій Володимирович, вчитель історії Ліцею "Науковий" Кропивницької міської ради м. Кропивницький. Вправа нагороджена спеціальним дипломом за креативний підхід до інтеграції та викладання медіаосвіти.  Мета вправи/заняття: розвивати вміння учнів помічати інформаційні маніпуляції, розуміти […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці історії у 6 класі при вивченні теми «Антична цивілізація та її сусіди (частина 3)»

Вправа для використання на уроці історії у 6 класі при вивченні теми «Антична цивілізація та її сусіди (частина 3)» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Білоус Людмила Миколаївна, вчителька історії та правознавства ОЗЗСО Розумівська школа Долинської сільської ради.  Мета вправи/заняття:  згадати, повторити та систематизувати основний фактичний матеріал з історії […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці історії, громадської освіти у 6 класі при вивченні теми «Цінності сталого розвитку людства в моєму житті»

Вправа для використання на уроці історії, громадської освіти у 6 класі при вивченні теми «Цінності сталого розвитку людства в моєму житті» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Мацюк Інна Олександрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, вчителька історії та громадянської освіти Часовоярського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №17 Часовоярської міської […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці історії у 6 класі при вивченні теми «Антична цивілізація та її сусіди (частина 2)»

Вправа для використання на уроці історії у 6 класі при вивченні теми «Антична цивілізація та її сусіди (Частина 2)» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Білоус Людмила Миколаївна, вчителька історії та правознавства ОЗЗСО Розумівська школа Долинської сільської ради. Мета вправи/заняття:  згадати, повторити та систематизувати основний фактичний матеріал з історії античної […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці історії у 5 класі при вивченні теми «Пам’ятки історії незалежної України»

Вправа для використання на уроці історії у 5 класі при вивченні теми «Пам'ятки історії незалежної України» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Автор: Рубленко Владислав Миколайович, вчитель історії комунального закладу "Маріупольська загальноосвітня школа №19 Маріупольської міської ради Донецької області". Мета уроку: надати п’ятикласникам текстову та візуальну інформацію про пам’ятки історії незалежної […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці історії у 6 класі при вивченні теми «Господарювання і повсякденне життя в Давній Греції»

Вправа для використання на уроці історії у 6 класі при вивченні теми «Господарювання і повсякденне життя в Давній Греції» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Довга Любов Григорівна, вчителька історії Великокаратульської гімназії Переяславської міської ради. Мета вправи/заняття: дати уявлення про побут та повсякденне життя стародавніх греків, пояснити терміни й поняття […]
Детальніше ...

Вправа "Res publicа" для використання на уроці історіїу 6 класі при вивченні теми «Золота доба» Римської республіки»

Вправи для використання на уроці історії у 6 класі при вивченні теми «Золота доба» Римської республіки» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Красникова Ганна Семенівна, вчителька історії Закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №1 Бердянської міської ради Запорізької області. Мета вправи/заняття: 1. розвиток навичок критичного та креативного мислення; 2. розвиток […]
Детальніше ...

Вправи для використання на уроці історії у 6 класі при вивченні теми «Виникнення людини. Теорії походження людини»

Вправи для використання на уроці історії у 6 класі при вивченні теми «Виникнення людини. Теорії походження людини» є вправами-учасницями Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Лазарева Антоніна Анатоліївна, вчителька історії Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №46 Миколаївської міської ради Миколаївської області.  Мета вправи/заняття: Учень має знати – теорії походження людини.  Учень має […]
Детальніше ...

Вправа «Сильні та слабкі сторони різних медіа» для використання на уроці історії у 5 класі при вивченні теми «Джерела, які зберігають пам’ять про історію княжої Русі-України»

Вправа "Сильні та слабкі сторони різних медіа" для використання на уроці історії у 5 класі при вивченні теми «Джерела, які зберігають пам'ять про історію княжої Русі-України» є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Жернова Вікторія Сергіївна, учителька історії, бібліотекарка Ізюмської гімназії №1 Ізюмської міської ради Харківської області.  Мета: формування вмінь […]
Детальніше ...

Історія Криму першої половини ХХ ст. Нариси. Навчальний посібник 10 клас

Історія Криму першої половини ХХ ст. Нариси. Навчальний посібник 10 клас. / Цалик С. М., Мокрогуз О. П., Волошенюк О. В. / За редакцією Волошенюк О. В., Іванова В. Ф., Євтушенко Р. І. — Київ: Академія української преси, Центр вільної преси, 2020. — 66 с. Перший серед низки аргументів, якими Росія виправдовує окупацію Криму, – […]
Детальніше ...
1 2 3
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram