info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Зброя XXI століття – не зброя!?

Автор статті: Орися Харитонюк - аспірантка факультету історії, політології та національної безпеки, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки Стаття розкриває мету та основні завдання інформаційної війни, серед яких створення атмосфери бездуховності, дискредитація фактів історичної та національної самобутності українського народу, зміна світогляду та цінностей. У статті детально проаналізовано усі серії телесеріалу «Слуга народу» та окреслено основні […]
Детальніше ...

Для дітей зняли мультсеріал, в якому герої розповідають про екоповедінку

Телеканал ПЛЮСПЛЮС зняв серію мультфильмів про екологічну поведінку,  Переглянути їх можна на сайті телеканалу або нижче. "ЕКО ПЛЮСПЛЮС" - це короткі повчальні історії про шкоду, яку ми завдаємо довкіллю кожного дня.  Короткі відеоісторії поклікані сформувати у дітей корисні еко-звички. Головні герої Трикутя, Квадрик та Кружко: розказують, які корисні еко-звички потрібно набути коожному мешканцю планети; пояснюють, […]
Детальніше ...

До уваги вчителів! Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (9 тиждень)

Академія української преси продовжує системну співпрацю з Новою українською школою (НУШ) у новому навчальному році. Вже з'явився модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” на дев'ятий тиждень для 4-го пілотного класу. У ньому окреслено змістові лінії, запропоновано зміст і також є додатки з активностями. Автори: Ірина Старагіна, Аліна Ткаченко, Людмила Гуменюк, Оксана Волошенюк, Ольга Романюк, Андрій […]
Детальніше ...

До розробки програми вибіркової дисципліни «Медіаграмотність та критичне мислення» на засадах міждисциплінарного підходу

Автор статті: Оксана Залюбівська - доцент кафедри філософії та гуманітарних наук Вінницький національний технічний університет У статті здійснено теоретико-методичне обґрунтування проєкту навчальної програми вибіркової дисципліни «Медіаграмотність та критичне мислення» на засадах міждисциплінарного підходу; визначено гармонізований міждисциплінарний зміст програми; предметні та загальні компетентності, формування яких забезпечуватиме програма; навчальні результати програми; методи й технології навчання, які будуть […]
Детальніше ...

Медіаосвіта крізь призму критичного мислення учасників освітнього процесу

Автор статті: Лариса Дяченко - заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель біології, Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 150 Харківської міської ради Харківської області Ми медіапедагоги, отримуємо знання та навички з медіаграмотності, разом зі своїми учнями, батьками-медіаспоживачами. У статті автор розкриває основні поняття медіаосвіти крізь призму критичного мислення учасників освітнього процесу та творче застосування медіа-продуктів. […]
Детальніше ...

Впровадження основних методів і прийомів технології критичного навчання на уроках історії та суспільствознавчих дисциплін

Автор статті: Світлана Карпик - вчитель історії Тернопільської загальносвітньої школи I-III ступенів № 24 Стаття присвячена теорії поняття «критичне мислення». Стаття демонструє практичне застосування основних методів та прийомів технології критичного мислення. Зазначено зв’язок використання вмінь та навичок критичного мислення як основного фактору формування медіаграмотності. Ключові слова: критичне мислення, медіаграмотність, компетентність учнів, методи і прийоми, медіаосвіта. […]
Детальніше ...

Відзначаємо Всесвітній тиждень медіа та інформаційної грамотності виставкою «Data CTRL Centre»

28.10.2020  
З 24 по 31 жовтня весь світ відзначає тиждень медіа та інформаційної грамотності, в рамках якого проходять різні заходи. В Києві одним з таких заходів можна назвати офлайн виставку «Data CTRL Centre», яка проходитиме з 30 жовтня по 22 листопада у Центрі сучасного мистецтва М17. Основна мета виставки – відновити контроль над своїми даними. Виставка […]
Детальніше ...

Елементи картини світу студентської молоді крізь призму мемів

Автори статті: Ганна Старкова - доцентка кафедри управління соціальними комунікаціями Харківський національний економічний університет імені С. Кузнеця редакторка стрічки Цензор.НЕТ Ганна Сорокіна - доцентка кафедри управління соціальними комунікаціями Харківський національний економічний університет імені С. Кузнеця Стаття присвячена дослідженню елементів світоглядної картини світу сучасної студентської молоді крізь призму мемів. Особливу увагу приділено актуальним проблемам, що турбують […]
Детальніше ...

До уваги вчителів! Робочий зошит для 4-го пілотного класу НУШ. Інтегрована тема "Чарівні перетворення"

Академія української преси продовжує системну співпрацю з Новою українською школою (НУШ) у новому навчальному році. Представляємо вам новий робочий зошит з інтегрованого курсу “Я досліджую світ” з інтегрованої теми “Чарівні перетворення”. Авторки програми: Ольга Волощенко, Олександра Козак, Ганна Остапенко, Оксана Волощенюк. Посилання на джерело >>> Виготовлення цього робочого зошита стало можливим завдяки фінансовій підтримці Агентства США […]
Детальніше ...

Формування інфомедійної компетентності студентів вищих навчальних закладів

Автор статті: Ірена Сніховська - кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри англійської мови Житомирського державного університету імені Івана Франка У статті окреслено актуальність проблеми медійної та інформаційної грамотності у вищій освіті в сучасних умовах із застосуванням потенціалу сучасних медіаінструментів. Наголошено на важливості формування на розвитку медіакомпетентності студентів університету в контексті медіаосвіти. На основі анкетування студентів […]
Детальніше ...
1 … 40 41 42 … 76
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram