info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Вправа для використання на уроці основ здоров'я у 5 класі при вивченні теми «Почуття та емоції»

Вправа для використання на уроці основ здоров'я у 5 класі при вивченні теми «Почуття та емоції» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Шепенюк Ірина Миколаївна, старший викладач кафедри методики викладання природничо-математичних дисциплін Інтитуту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області, вчитель біології та основ здоров'я Чернівецького філософсько-правового ліцейю №2 Чернівецької міської ради. […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці англійської мови у 6 класі при вивченні теми «Покупки. Пакування продуктів»

Вправа для використання на уроці англійської мови у 6 класі при вивченні теми «Покупки. Пакування продуктів» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Шевченко Марія Миколаївна, вчителька англійської мови Комунального закладу "Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №45 Маріупольської міської ради Донецької області".  Мета вправи/заняття: ознайомити учнів з техніками переконання, які часто […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці англійської мови у 6 класі при вивченні теми «Продати ручку: місія виконана ✓»

Вправа для використання на уроці англійської мови у 5 класі при вивченні теми «Продати ручку: місія виконана ✓» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Сулейманова Тетяна Сергіївна, вчителька англійської мови Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 17 Павлоградської міської ради Дніпропетровської області. Мета вправи/заняття: ознайомити учнів  з основними прийомами маркетингу, […]
Детальніше ...

Вправа "Медіа-поляна" для використання на уроці основ здоров'я у 6 класі при вивченні теми «Харчування і здоров’я. Аналіз маркування харчових продуктів»

Вправа "Медіа-поляна" для використання на уроці основ здоров'я у 6 класі при вивченні теми «Харчування і здоров'я. Аналіз маркування харчових продуктів» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Гребеніченко Юлія Михайлівна, методист відділу моніторингу якості освіти, викладач кафедри природничо-математичної освіти і технологій Комунального навчального закладу Київської обласної ради "Київський обласний інститут […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці української літератури у 5 класі при вивченні теми «Василь Симоненко. Цікаві сторінки з дитинства митця»

Вправа для використання на уроці української літератури у 5 класі при вивченні теми «Василь Симоненко. Цікаві сторінки з дитинства митця» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Стрижак Віталіна Миколаївна, вчителька української мови та літератури Білозірської гімназії – філія Білозірського ліцею – опорного закладу загальної середньої освіти Білозірської сільської ради Черкаського […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці математики у 6 класі при вивченні теми «Стовпчасті діаграми»

Вправа для використання на уроці математики у 6 класі при вивченні теми «Стовпчасті діаграми» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Козлова Світлана Сергіївна, вчителька математики Харківської гімназії №46 ім. М.В. Ломоносова Харківської міської ради Харківської області.  Мета вправи: Створити умови для вироблення в учнів математичної компетентності, розвитку медіаграмотності, зокрема вміння […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці образотворчого мистецтва у 5-6 класі при вивченні теми «Як розрізняти факти і судження»

Вправа для використання на уроці образотворчого мистецтва у 5-6 класі при вивченні теми «Як розрізняти факти і судження» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Холеван Лілія Марківна, вчителька образотворчого мистецтва, мистецтва, дизайну і технологій Підзахаричівського НВК "Перлина Гуцульщини" Усть-Путильської ТГ Чернівецької області.  Мета вправи/заняття: сфомувати розуміння відмінностей «факти» та  «судження» […]
Детальніше ...

Вправа «Знайди помилки» для використання на уроці хімії та природознавства у 5 класі при вивченні теми «Різноманітність рослин»

Вправа "Знайди помилки" для використання на уроці хімії та природознавства у 5 класі при вивченні теми «Різноманітність рослин» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Шахрай Тетяна Михайлівна, вчителька хімії та природознавства Шепетівської ЗОШ №1 ім. М.Островського м. Шепетівка Хмельницької області. Мета вправи/заняття: сформувати в учнів вміння аналізувати інформацію природничого змісту, […]
Детальніше ...

Вправа для використання на уроці історії, громадської освіти у 6 класі при вивченні теми «Цінності сталого розвитку людства в моєму житті»

Вправа для використання на уроці історії, громадської освіти у 6 класі при вивченні теми «Цінності сталого розвитку людства в моєму житті» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Мацюк Інна Олександрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, вчителька історії та громадянської освіти Часовоярського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №17 Часовоярської міської […]
Детальніше ...

Вправа для використання у 6 класі при вивченні теми «Чи відповідаємо ми за тих, кого приручили?»

Вправа для використання у 6 класі при вивченні теми «Чи відповідаємо ми за тих, кого приручили?» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Зоря Юлія Миколаївна, завідувачка навчально-тренінгового центру КНЗ "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради". Мета вправи/заняття: Формувати ключові компетентності: вміння вчитися; бережливе ставлення до природи, […]
Детальніше ...
1 … 15 16 17 … 40
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram