info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Осмислення власних медіа потреб, особливо за умов воєнного часу – це першочергові завдання кожного з нас

13.06.2022  
10 червня 2022 року в освітньому хабі «Медіаосвіта як ресурс для ПЕРЕМОГИ у період війни», втілення якого уможливила Академія української преси, відбувся вже третій одноденний навчальний тренінг для 20-ти спеціалістів методичних служб, консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників та заступників директорів ЗЗСО з навчальної та/або виховної роботи Канівської, Золотоніської, Драбівської, Деньгівської ОТГ Черкаської області (на […]
Детальніше ...

Вправа «Робота з медіаконтентом над творчістю Вільяма Шекспіра» для використання на уроці зарубіжно літератури

Вправа "Робота з медіаконтентом над творчістю Вільяма Шекспіра" для використання на уроці зарубіжної літератури у 8 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Дротенко Тамара Михайлівна, учителька зарубіжної літератури Рибаківського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Коблівської сільської ради Миколаївського району Миколаївської області.  Мета вправи/заняття: розвиток медіаосвітніх компетентностей учнів під час вивчення життєвого […]
Детальніше ...

Вправа «Австралія – материк чи острів?» для використання на уроці географії

Вправа "Австралія – матеріик чи острів" для використання на уроці географії у 7 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Автор: Горобець Артем Якович, учитель географії Одрадівського ліцею Новотроїцької селищної ради.  Мета вправи/заняття: формувати інфомедійну грамотність у здобувачів і здобувачок освіти засобами доведення факту географічного змісту. Короткий опис вправи, анотація: Сьогодення […]
Детальніше ...

Безпечна онлайн-поведінка дітей та дорослих у часи війни

10.06.2022  
10 червня за підтримки Академії української преси "Міжнародний центр розвитку та лідерства" у рамках проекту #stop_sexтинг провели онлайн-практикум, щодо безпечної онлайн поведінки дітей та дорослих у часи війни, де були детально розглянуті наступні теми: Критична оцінка інформації Протидія залучення до протиправної діяльності російськими військовими через інтернет  Онлайн безпека під час війни (що і як публікувати) […]
Детальніше ...

Стартував хаб «Медіаосвіта як ресурс для ПЕРЕМОГИ у період війни»

09.06.2022  
9 червня продовжилися тренінгові заходи для освітян Черкащини задля формування інфомедійної грамотності у суспільстві, адже медіаграмотність сьогодні = вартісність життя, як вважають ініціаторки проєкту. В КНЗ «Черкаський ОІПОПП ЧОР» у рамках освітнього хабу «Медіаосвіта як ресурс для ПЕРЕМОГИ у період війни», реалізація якого стала можливою завдяки Академії української преси відбувся ще один навчальний тренінг для […]
Детальніше ...

Вправа «Пригоди у системі травлення» для використання на уроці природознавства

Вправа "Пригоди у системі травлення" для використання на уроці природознавства є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Орлова Олена Борисівна, учителька-дефектолог Парасковіївської спеціальної школи №40 Донецької області. Мета вправи/заняття: 1. Навчальна: узагальнити поняття про харчування та будову травної системи людини, її функції, дати уявлення про значення травних залоз, розвивати уміння робити […]
Детальніше ...

ОГОЛОШУЄМО РЕЗУЛЬТАТИ конкурсу медіатворчості «Війна нашими медіаочима»

07.06.2022  
Академія української преси в партнерстві з Директоратом дошкільної, шкільно, позашкільної та інклюзивної освіти МОН України оголошує результати конкурсу медіатворчості «Війна нашими медіаочима» 2 червня 2022 року відбулося засідання членів журі. Голова комісії: президент Академії української преси Валерій Іванов. Секретар: асистентка проєктів АУП Юлія Рицик. Були присутні: Оксана Волошенюк, менеджерка медіаосвітніх програм АУП; Юлія Гуза, керівниця […]
Детальніше ...

Вправа «Сторінка в соціальній мережі» для використання на уроці історії

Вправа "Сторінка в соціальній мережі" для використання на уроці історії у 8 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Буковська Катерина Миколаївна, учителька історії Прибужанівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Прибужанівської ОТГ Вознесенького району Миколаївської області.  Мета вправи/заняття: навчити здобувачів освіти добирати актуальну інформацію, коректно постити в соціальних мережах та коментувати; […]
Детальніше ...

Вправа при вивченні теми «Оплетення великоднього яйця» для використання на занятті гуртку «Вироби з бісеру»

Вправа при вивченні теми "Оплетення великоднього яйця" для використання на занятті гуртку "Вироби з бісеру" є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Кузнецова Наталя Василівна, керівниця гуртка "Вироби з бісеру" Комунального закладу "Центр дитячої та юнацької творчості №6 Харківської міської ради". Мета вправи/заняття: Поглиблення медіаграмотності вихованців, здатності забезпечувати комфортне перебування у […]
Детальніше ...

Вправа «Упіймай маніпуляцію та пропаганду» для використання на уроці фізики

Вправа "Упіймай маніпуляцію та пропаганду" для використання на уроці фізики у 8 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Сорока Ірина Анатоліївна, заступник директора з навчально-виховної роботи, вчителька фізики Рівненського навчально-виховного комплексу "Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад №14" Рівненської міської ради Рівненської області.  Мета вправи/заняття: формувати […]
Детальніше ...
1 … 19 20 21 … 79
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram