info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Соцмережевий лабіринт: розумно навколо вебу

25.04.2024  
/
Вправа "Соцмережевий лабіринт: розумно навколо вебу" є вправою-переможницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Наталія Іващенко.  Тривалість виконання: 90 хв Аудиторія та її вік: підлітки 14+ та дорослі Які навички формує, для чого вправа:  вміння надавати характеристику соціальних медіа; аналізувати власну поведінку у соціальних мережах; комунікативні навички; робота в групі Що потрібно для виконання вправи з […]
Детальніше ...

Гра-тренінг із навчання медіаграмотності «З відкритими очима»

23.04.2024  
/
Гра-тренінг із навчання медіаграмотності "З відкритими очима" є вправою-переможницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторки: Олена Тюріна, Вікторія Князєва, Наталія Корзун.  Тривалість виконання: 40 хв. Аудиторія та її вік: 12+ Які навички формує, для чого вправа: Гра не передбачає переможців та тих, хто програв у грі. Гра проводиться у форматі тренінгу і має як визначені, так […]
Детальніше ...

Кейс “Агентство фактчекінгу”

18.04.2024  
/
Кейс "Агентство фактчекінгу" є вправою-переможницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Юлія Руденко.  Тривалість виконання: 120-180 хв. Аудиторія та її вік:  Старшокласники або студенти перших курсів, 15-19 років. Цільова аудиторія: студенти технічних,  ІТ-спеціальностей; майбутні журналісти, маркетологи, педагоги.Учні, що навчаються у класах з поглибленим вивченням інформатики, математики. Які навички формує, для чого вправа: цифрові навички у верифікації […]
Детальніше ...

Гра-аукціон "Розпізнай підступ"

16.04.2024  
/
Гра-аукціон "Розпізнай підступ" для використання з дітьми 8-13 років є вправою-переможницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Автори: Наталія Вдова, Оксана Левшина, Альона Токар.  Які навички формує вправа: Навички критичного мислення; безпечного та відповідального користування мережею Інтернет; толерантної та неупередженої взаємодії  з іншими користувачами на засадах ненасильницького спілкування; підтримки рівноваги між онлайн та офлайн спілкування. Що […]
Детальніше ...

Вправа спрямована на визначення понять «блогер» - "Рівні свободи"

22.10.2023  
ПІБ автора(ки) *: Князєва Вікторія Миколаївна Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте*: Мелітопольська гімназія №23 Мелітопольської міської ради Запорізької області Ваша посада*: вчитель інформатики та англійської мови Короткий опис вправи, анотація*: вправа спрямована на визначення понять «блогер», «лідер думок»; на формування світогляду щодо свободи слова, думки тощо, обов’язків та відповідальності публічних осіб перед суспільством Мета вправи/заняття*: ознайомитися […]
Детальніше ...

Вправа «Аналіз постаті гетьмана Івана Мазепи» для використання на уроці історії

15.10.2023  
Вправа  "Аналіз постаті гетьмана Івана Мазепи" для використання на уроці історії у 8 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Недзельська Юлія Вікторівна, вчителька історії Тернопільської загальноосвітньоїе школи І-ІІІ ступенів №28. Мета вправи/заняття: навчити учнів відрізняти факти від суджень, виявляти слова-маркери, які можуть бути елементами пропаганди, з’ясувати що таке пропаганда […]
Детальніше ...

Вивчаю, запам’ятовую – аналізую, відповідаю

12.10.2023  
ПІБ автора(ки) *: Іванчук Галина Василівна Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте*: Чернівецький філософсько-правовий ліцей №2 Чернівецької міської ради Ваша посада*: учителька української мови і літератури, заступник директора з навчально-виховної роботи Короткий опис вправи, анотація*: Учні мають переглянути відео, перейшовши за покликанням: https://edpuzzle.com/media/642352ca00e2ae42d2e556f1 і відповісти на тестові запитання. Цей інтерактивний відеоматеріал створено самостійно в EDpuzzle (https://edpuzzle.com — безкоштовний […]
Детальніше ...

Вправа «Аналіз мультфільму» для використання на уроці фізики

01.10.2023  
/
Вправа  "Аналіз мультфільму" для використання на уроці фізики у 7 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Гончар Олена Олександрівна, вчителька фізики Гімназії №2 міста Новомосковськ.  Мета вправи/заняття: формувати вміння аналізувати інформацію природничого змісту, критично мислити, формулювати висновки. Короткий опис вправи, анотація: вправа «Аналіз мультфільму». Перегляд уривку мультфільму, пов’язаного з […]
Детальніше ...

Вправа «Hello! London!» для використання на уроці англійської мови

Вправа  "Hello! London!" для використання на уроці англійської мови у 7 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Гайдай Інна Олександрівна, вчителька англійської мови КЗ "Золотоніська санаторна школа Черкаської обласної ради".  Мета вправи/заняття: познайомити учнів з визначними місцями Лондона; навчитися користуватися додатком «google maps»; «publisher»; навчитися орієнтуватися в місцевості […]
Детальніше ...

Вправа «Лінгвістичний аналіз хімічних термінів, аналіз хімічних історичних джерел» для використання на уроці хімії

Вправа  "Лінгвістичний аналіг хімічних термінів, аналіз хімічних історичних джерел" для використання на уроці хімії у 7 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Іващенко Наталія Василівна, вчителька хімії Миколаївського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ст. №3 Миколаївської міської ради Краматорського району Донецької області.  Мета вправи/заняття: закріпити знання учнів з […]
Детальніше ...
1 2 … 4
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram