info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Вправа на тему "Створення та публікація веб-ресурсів" для використання на уроці інформатики

Вправа на тему "Створення та публікація веб-ресурсів" для використання на уроці інформатики у 8 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Шевченко Каріна Миколаївна, вчителька інформатики Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №150 Харківської міської ради. Мета вправи/заняття: організувати навчальну діяльність з формування вміння працювати з інформацією, з сервісами Google […]
Детальніше ...

Колективний проєкт "Наш сад перемоги"

20.05.2022  
Друзі, продовжує діяти наш банк обміну матеріалами «Заняття в стислих умовах». Ми дуже вдячні батькам і учням 6-Б класу Фонтанського НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів-гімназія" Фонтанської сільської ради Одеського району Одеської області за колективний проєкт "Наш сад перемоги" в рамках Всеукраїнського проєкту "Сади перемоги", яким вони поділилася з АУП. А ми радо ділимося з вами!  Актуальність проєкту: […]
Детальніше ...

Вправа на тему "Деякі конструктивні особливості авіамодельних двигунів" для використання на занятті гуртку "Авіамоделювання"

Вправа на тему "Деякі конструктивні особливості авіамодельних двигунів" для використання на занятті гуртку "Авіамоделювання" є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Автор: Коняєв Генадій Миколайович, керівник гуртка КЗ "Центру дитячої та юнацької творчості №6 Харківської міської ради". Мета вправи/заняття: поглиблення навичок вихованців у використанні обладнання, програм, додатків, медіатехнологій; уміння орієнтуватися […]
Детальніше ...

Вправа "Купуємо телебачення" для використання на уроці української літератури

Вправа "Купуємо телебачення" для використання на уроці української літератури у 8 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Горденкова Анастасія Олександрівна, вчителька української мови та літератури КЗ "Оленівський ліцей з дошкільним підрозділом" Вороновицької селищної ради Вінниького району Вінницької області.  Мета вправи/заняття: формувати критичне мислення в здобувачів освіти; допомогти […]
Детальніше ...

Просвітницький STEM онлайн-захід екологічного напрямку “Виготовлення екологічного універсального миючого засобу(в домашніх умовах)"

17.05.2022  
Друзі, продовжує діяти наш банк обміну матеріалами «Заняття в стислих умовах». Ми дуже вдячні Марині Осташевській, вчительці біології Фонтанського НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів-гімназія" Одеського району Одеської області за просвітницький STEM онлайн-захід екологічного напрямку «Виготовлення екологічного універсального миючого засобу (в домашніх умовах)», яким вона поділилася з АУП. А ми радо ділимося з вами!  Мета: розширити та […]
Детальніше ...

Вивчай, пам’ятай, переповідай: презентація матеріалів до Дня пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу

17.05.2022  
16 травня 2022 року Академія української преси в партнерстві з Директоратом дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти МОН України до Дня пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу презентували конспект заняття з інтегрованими елементами медіаосвіти «Депортація з Криму татар, німців, болгар і вірмен. Злочини проти людства» (Станіслав Цалик, Олександр Мокрогуз, Оксана Волошенюк). Цього року конспект увійшов до […]
Детальніше ...

Система вправ з теми "Чи не той то Хміль" для використання на уроці української літератури

Система вправ з теми "Чи не той то Хміль" для використання на уроці української літератури у 8 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Горденкова Анастасія Олександрівна, вчителька української мови та літератури КЗ "Оленівський ліцей з дошкільним підрозділом" Вороновицької селищної ради Вінниького району Вінницької області.  Мета вправи/заняття: […]
Детальніше ...

Вправа-вікторина "Протидія дезінформації та маніпуляціям" для використання на факультативі "Цифрова медіаграмотність"

Вправа-вікторина "Протидія дезінформації та маніпуляціям" для використання на факультативі "Цифрова медіаграмотність"  у 7-11 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Короваєва Богдана Миколаївна, керівниця гуртків КЗ "Центр позашкільної освіти" Новобілоуської сільської ради Чернігівського району Чернігівської області. Мета вправи/заняття: вікторина "Протидія дезінформації та маніпуляціям" спрямована на підвищення рівня медіаграмотності та покращення […]
Детальніше ...

Вправа "Who am I following?" для використання на уроці англійської мови

Вправа "Who am I following" для використання на уроці англійської мови  у 8 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Ярова Анастасія Олександрівна, вчителька англійської мови КЗ "Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №51 Маріупольської міської ради Донецької області". Мета вправи/заняття: знання: Учасники й учасниці розуміють, хто такі інфлуенсери та […]
Детальніше ...

Вправа "Озвучування німих фільмів" для використання на уроці німецької та англійської мов

Вправа "Озвучування німих фільмів" для використання на уроці німецької та англійської мов  у 7 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Мошківська Людмила Михайлівна, вчителька німецької та англійської мов Невгодівської філії Овруцького ліцею імені Андрія Малишка.  Мета вправи/заняття:  стимулювання лексичної компетентності, вміння брати на себе різну соціальну роль. […]
Детальніше ...
1 … 21 22 23 … 80
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram