Інтеграція елементів медіаосвіти в предмети філологічного циклу з метою розвитку критичного мислення школярів

Автори статті: Наталя Карук – учитель української мови та літератури, Комунальний заклад «Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів № 16 Харківської...

Конвергентність та мультмедійнісність медіа в ХХІ столітті

Автори статті: Вікторія Чуркіна – кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри виховання й розвитку особистості, Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти»; Вікторія Федоренко – професор...

Медіаосвіта в Україні як чинник на шляху становлення інформаційного суспільства

Автор статті: М. Герасимович. Стаття присвячена проблемі становлення і розвитку медіаосвіти в Україні як об’єктивної необхідності важливої складової становлення інформаційного суспільства. Ключові слова: медіаосвіта, світовий...

Медіаосвіта: практики впровадження в аспекті формули нової школи

Автор статті: Ірина Земелько – заступник директора з навчально-виховної роботи, Комунальний заклад «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 28». Визначено нові аспекти медіаосвітніх завстосувань в...

Уміння запобігати інтернет-загрозам як складова критичного мислення учнів

Автори статті: Ольга Сирцова – доцент кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін, кандидат історичних наук, доцент, комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької міської...

Критичне мислення в контексті медіаосвіти

Автор статті: Олександр Мокрогуз – завкафедри суспільних дисциплін та методики їх викладання Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського. У статті проаналізовано...

Шляхи формування навичок інфо-медійної грамотності учнів початкових класів у сучасному освітньому середовищі

Автор статті: Світлана Митнік – учитель початкових класів Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 162 Харківської міської ради Харківської області. Як не перетворити процес навчання...

Інноваційний підхід до формування медіаграмотності освітян Сумщини

Автори статті: Вікторія Лобода – викладач кафедри теорії і методики змісту освіти, Комунальний заклад Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти; Лариса Петрова – завідувач кафедри...

Модель шкільного медіахолдингу Запорізького НВК №19 (базової школи Всеукраїнського експеримента) як форма масової медіаосвіти школярів

Автор статті: Андрій Єлькін – педагог-організатор Запорізький навчально-виховний комплекс №19 Запорізької міської ради Запорізької області У статті розглядається інноваційна модель масової медіаосвіти Запорізького НВК №19....

Формування медіатворчості у дітей середнього дошкільного віку шляхом залучення їх до медіадіяльності

Автор статті: Тетяна Чашка – вихователь І категорії, Куп’янський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №2 «Орлятко» комбінованого типу Куп’янської міської ради Харківської області У статті описується...