info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Гра-тренінг із навчання медіаграмотності «З відкритими очима»

23.04.2024  
/
Гра-тренінг із навчання медіаграмотності "З відкритими очима" є вправою-переможницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторки: Олена Тюріна, Вікторія Князєва, Наталія Корзун.  Тривалість виконання: 40 хв. Аудиторія та її вік: 12+ Які навички формує, для чого вправа: Гра не передбачає переможців та тих, хто програв у грі. Гра проводиться у форматі тренінгу і має як визначені, так […]
Детальніше ...

Кейс “Агентство фактчекінгу”

18.04.2024  
/
Кейс "Агентство фактчекінгу" є вправою-переможницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Юлія Руденко.  Тривалість виконання: 120-180 хв. Аудиторія та її вік:  Старшокласники або студенти перших курсів, 15-19 років. Цільова аудиторія: студенти технічних,  ІТ-спеціальностей; майбутні журналісти, маркетологи, педагоги.Учні, що навчаються у класах з поглибленим вивченням інформатики, математики. Які навички формує, для чого вправа: цифрові навички у верифікації […]
Детальніше ...

Гра-аукціон "Розпізнай підступ"

16.04.2024  
/
Гра-аукціон "Розпізнай підступ" для використання з дітьми 8-13 років є вправою-переможницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Автори: Наталія Вдова, Оксана Левшина, Альона Токар.  Які навички формує вправа: Навички критичного мислення; безпечного та відповідального користування мережею Інтернет; толерантної та неупередженої взаємодії  з іншими користувачами на засадах ненасильницького спілкування; підтримки рівноваги між онлайн та офлайн спілкування. Що […]
Детальніше ...

Вправа «Аналіз постаті гетьмана Івана Мазепи» для використання на уроці історії

15.10.2023  
Вправа  "Аналіз постаті гетьмана Івана Мазепи" для використання на уроці історії у 8 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Недзельська Юлія Вікторівна, вчителька історії Тернопільської загальноосвітньоїе школи І-ІІІ ступенів №28. Мета вправи/заняття: навчити учнів відрізняти факти від суджень, виявляти слова-маркери, які можуть бути елементами пропаганди, з’ясувати що таке пропаганда […]
Детальніше ...

Вправа «Аналіз мультфільму» для використання на уроці фізики

01.10.2023  
/
Вправа  "Аналіз мультфільму" для використання на уроці фізики у 7 класі є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 7-8 класів. Авторка: Гончар Олена Олександрівна, вчителька фізики Гімназії №2 міста Новомосковськ.  Мета вправи/заняття: формувати вміння аналізувати інформацію природничого змісту, критично мислити, формулювати висновки. Короткий опис вправи, анотація: вправа «Аналіз мультфільму». Перегляд уривку мультфільму, пов’язаного з […]
Детальніше ...

Вправа "Писанка – символ УКРАЇНИ. «Допоки пишуть писанки, – доти буде світ, а коли перестануть, тоді світ скінчиться»

Вправа "Писанка – символ УКРАЇНИ. Допоки пишуть писанки, – доти буде світ, а коли перестануть тоді світ скінчиться" для використання на уроці мистецтва в 9-11 класі є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 9-10 класів. Авторка: Махінько Ольга Кіровна, вчителька трудового навчання та технології Середньої загальноосвітньої школи №77 м. Львова з […]
Детальніше ...

Вправа "Вчимось розпізнавати мову ворожнечі в ЗМІ"

Вправа "Вчимось розпізнавати мову ворожнечі в ЗМІ" для використання на уроці української мови в 10 класі є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 9-10 класів. Авторка: Коломієць Марина Олександрівна, вчителька української мови та літератури, заступник директора з навчально-виховної роботи Миколаївського юридичного ліцею Миколаївської міської ради Миколаївської області.  Вправа доцільна для використання […]
Детальніше ...

Вправа "Розвіюємо фейки"

Вправа "Розвіюємо фейки" для використання на уроці інформатики в 8-9 класі є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 9-10 класів. Авторка: Джулинська Галина Антонівна, вчителька математики та інформатики Опорного закладу "Підгаєцька ЗОШ І-ІІІ ступенів Підгаєцької міської ради Тернопільської області".  Із повномасштабним вторгненням росіїї наше життя кардинально змінилося. Перед нами багато викликів […]
Детальніше ...

Вправа "Створення публіцистичного блогу"

Вправа "Створення публіцистичного блогу" для використання на уроці української мови  в 9-10 класі є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 9-10 класів. Авторка: Вівчарюк Галина Романівна, вчителька української мови, української та зарубіжної літератури Глиницького загальноосвітнього навчального закладу І-ІІ ступенів  Мамаївської сільської ради.  Розвиток зв’язного мовлення. Знайомство з газетним жанром блогу. Аналіз […]
Детальніше ...

Вправа "Патріотичні літературні фейки та маніпуляції: добро чи зло?"

Вправа "Патріотичні літературні фейки та маніпуляції: добро чи зло?" для використання на уроці інформатики в 9-10 класі є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 9-10 класів. Авторка: Циммерман Олена Володимирівна, вчителька інформатики Запорізької гімназії №62 Запорізької міської ради.  Впродовж останніх років в соціальних мережах розповсюджується чимало контенту патріотичного спрямування, в тому […]
Детальніше ...
1 … 5 6 7 … 56
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram