info@aup.com.ua
+380 67 372 2733

Плагіат в закладах загальної середньої освіти в Україні: причини існування та рекомендації щодо подолання

Автор статті: Людмила Дубина - заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель української мови та літератури, Чернівецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 Чернівецької міської ради Стаття присвячена дослідженню плагіату в закладах загальної середньої освіти. У ній зроблено спробу з’ясувати сутність даного явища на основі сучасного освітнього законодавства, причини плагіату в шкільному середовищі та надано рекомендації учням, […]
Детальніше ...

Візуальна грамотність у Новій українській школі

Автори статті: Оксана Волошенюк - науковий співробітник відділу екранно-сценічних мистецтв та культурології Інститут мистецтвознавства, фольклористики та етнології ім. М. Рильського НАНУ; Олег Чорний - кінорежисер та сценарист. Поводження в соціумі молодших школярів – це наслідування побаченого та почутого. Велику частину поведінкових моделей діти запозичують із уподобаних медіапродуктів: реклами, музичних роликів, коміксів, а найчастіше – з […]
Детальніше ...

Іспанська художниця намалювала першу в світі книгу про коронавірус для дітей

Іспанська художниця Мануела Моліна створила перший у світі комікс про коронавірус, задля підтримки та заспокоєння дітей по всій земній кулі. В ігровій формі авторка розповідає про сам вірус, шляхи його поширення, симптоми, коли він "приходить у гості". Наприклад, ускладнене дихання, гарячка, кашель. Проте діти будуть у безпеці, якщо ретельно митимуть руки з милом та користуватимуться […]
Детальніше ...

Збірник статей Восьмої міжнародної науково-методичної конференції «Критичне мислення в епоху токсичного контенту»

Збірник статей Восьмої міжнародної науково-методичної конференції «Критичне мислення в епоху токсичного контенту». – Київ : Центр Вільної Преси, Академія української преси, 2020. – 494 с. ISBN 978-617-7370-10-8 Збірник об’єднав статті учасників Восьмої міжнародної науково-методичної конференції з медіаосвіти та медіаграмотності, де йдеться про теоретичні й світоглядні засади медіаосвіти, медіаосвіту та медіаграмотність у дошкільних навчальних закладах та […]
Детальніше ...

План-конспект уроку природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ» «Які є види транспорту?»

План-конспект уроку є дипломантом ІІІ ступеня Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ») № з/п Приклади Навчальної діяльності Очікувані результати учіння Індекс конкретного очікуваного результату   І     ІІ Ранкова зустріч. Привітання. Гра «Сюрприз у коробці». Оголошення теми дня. Гра […]
Детальніше ...

План-конспект уроку природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ» у 1 класі "Які бувають професії?"

План-конспект уроку є дипломантом ІІІ ступеня Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ») Я досліджую світ Тема тижня: Світ професій Тема дня: Які бувають професії? Мета: збагатити і закріпити знання учнів про різноманітні професії; розвивати пізнавальний інтерес до світу професій; виховувати шанобливе […]
Детальніше ...

План-конспект уроку природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ» у 1 класі "Дикі та свійські тварини"

План-конспект уроку є дипломантом ІІІ ступеня Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ») Урок – телепередача «У світі тварин» Я досліджую світ. 1 клас Тема: Дикі та свійські тварини Мета: Ознайомити учнів з істотними ознаками диких і свійських тварин.     […]
Детальніше ...

План-конспект уроку природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ» у 4 класі "Річки України. Рівнинні та гірські річки"

План-конспект уроку є дипломантом ІІІ ступеня Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ») Клас: 4 Урок: Природознавство Тема: Рівнинні та гірські річки Мета: ознайомити учнів з класифікацією річок, в залежності від місця розташування їх басейну, формувати поняття про спільне та відмінне […]
Детальніше ...

План-конспект уроку природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ» у 4 класі "Як досліджують Всесвіт у наш час?"

План-конспект уроку є дипломантом ІІІ ступеня Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ») План-конспект уроку з природознавства 4 клас ТЕМА УРОКУ: Як досліджують Всесвіт у наш час? Мета: розповісти учням, як досліджують Всесвіт у наш час; розвивати вміння порівнювати і робити […]
Детальніше ...

План-конспект уроку природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ» у 2 класі "Звірі восени"

План-конспект уроку є дипломантом ІІІ ступеня Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ») Структура плану-конспекту уроку 2 клас                Урок №11 Тема. Звірі восени (підручник с. 54-57) Дидактичні задачі уроку: ознайомити учнів з життям звірів восени, зі змінами, що  відбуваються в […]
Детальніше ...
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram