info@aup.com.ua
+380 67 372 2733

Презентація графічного роману та коміксу від АУП

Презентація графічного роману та коміксу від освітньої платформи Академії української преси (https://medialiteracy.org.ua/abetka/) до Глобального тижня медіа та інформаційної грамотності. Модераторка заходу: Оксана Волошенюк, менеджерка медіаосвітніх програм Академії української преси. Учасники: Руслан Шаламов, кандидат біологічних наук, заслужений вчитель України. Автор підручників, посібників з біології для учнів закладів загальної середньої освіти Микита Каліберда, головний редактор видавництва «Соняшник», […]
Детальніше ...

Звіт з експертного опитування представників аудиторії Академії української преси  «Досвід співпраці з АУП та обізнаність у тематиці медіаграмотності (ступінь залученості до медіаосвітнього руху в Україні

Представляємо вам Звіт з експертного опитування представників аудиторії Академії української преси  «Досвід співпраці з АУП та обізнаність у тематиці медіаграмотності (ступінь залученості до медіаосвітнього руху в Україні)», який підготувала кандидат кандидат соціологічяних наук Ольга Совенко. Аналізуючи ступінь зацікавленості різних представників аудиторії АУП у тематиці МО-спрямування, а також – досвід і ефективність їх взаємодії з АУП […]
Детальніше ...

ОСНОВИ МЕДІАГРАМОТНОСТІ 5–6 класи НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА для закладів загальної середньої освіти

О. П. Мокрогуз Навчальна програма «Основи медіаграмотності» (5–6 класи) для закладів загальної середньої освіти / О. П. Мокрогуз / За редакцією О. В. Волошенюк, В. Ф. Іванова, Р. І. Євтушенко — Київ: Академія української преси, Центр вільної преси, 2023. — 25 с. ISBN 978-617-7370-37-5   Програма укладена відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого […]
Детальніше ...

Відеопрезентація посібника “45 ідей як викладати медіаграмотність дітям 3–4 років” 23 вересня

Всеукраїнський день дошкілля – 26 вересня, а ми починаємо вітати та святкувати вже 23 вересня о 18:00 новим виданням «45 ідей як викладати медіаграмотність дітям 3–4 років» над яким працювали: Оксана Волошенюк, Галина Дегтярьова, Олена Качура, Ірина Ковач, Світлана Лисенко, Олена Тарасова, Світлана Фролова та Тетяна Чашка.   «Посібник вийшов дуже змістовним та, думаю, стане у нагоді педагогам! Переглядала […]
Детальніше ...

45 ідей як викладати медіаграмотність дітям 3–4 років

  45 ідей як викладати медіаграмотність дітям 3–4 років/ Навчально-методичний посібник / за редакцією О. В. Волошенюк, Г. А. Дегтярьової, В. Ф. Іванова. Київ. АУП, ЦВП. 2021. — 72 с., іл. ISBN 978-617-7370-34-4 Посібник містить 45 вправ-ідей, що апробували вихователі дошкільних закладів і бібліотекарі дитячих бібліотек серед дітей 3–4 років. Авторки інтегрували методику дошкільної медіаосвіти […]
Детальніше ...

Відеопрезентація посібника «Медіаосвіта на заняттях з математики» 16 вересня

«Медіаосвіта на заняттях з математики»  — це перший посібник в Україні, що інтегрує елементи медіаосвіти в процес викладання курсу математики для школярів.  Ми певні, що якісна математична освіта не можлива без інтеграції медіаграмотності. Авторка Людмила Гринчук, старший викладач кафедри теорії і методики природничо-математичних дисциплін Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти підготувала критичний погляд математиків на […]
Детальніше ...

Відеолекція "Як аналізувати наукові медіаповідомлення: майстер-клас від Руслана Шаламова"

Вміти читати та розуміти наукові новини, піддавати їх сумніву, розуміти їхній вплив – надто важливе уміння протягом життя. Де цього навчитися, як не в школі? І хто цього навчить, як не вчитель? Але щоб навчити, потрібно уміти це робити самому, або хоча б знати як це робиться. Саме тому ми і поговоримо про наукову грамотність […]
Детальніше ...

Запрошуємо на прямий ефір "Як аналізувати наукові медіаповідомлення: майстер-клас від Руслана Шаламова"

Як аналізувати наукові медіаповідомлення: майстер-клас від Руслана Шаламова Вміти читати та розуміти наукові новини, піддавати їх сумніву, розуміти їхній вплив – надто важливе уміння протягом життя. Де цього навчитися, як не в школі? І хто цього навчить, як не вчитель? Але щоб навчити, потрібно уміти це робити самому, або хоча б знати як це робиться. […]
Детальніше ...

Результатати другої хвилі дослідження "ЗАПРОВАДЖЕННЯ МЕДІАОСВІТИ В УКРАЇНИ: УСПІХИ, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ", проведеного АУП у 2021 році

Очевидно, що в Україні дедалі більше стає МО-агентів, які або мають постійну інституційну підтримку, або самостійно ініціюють та запроваджують певні аспекти медіаосвітньої діяльності. У наших даних – це більше різноманітних 100 джерел та ресурсів, так чи інакше пов’язаних з тематикою МО, які мають не лише вітчизняне, але й зарубіжне походження. Це стає великою перевагою, адже […]
Детальніше ...

Нариси з історії Криму у ХХ ст.: 1939–1990 рр.: додатковий матеріал для вчителів для 10 класу загальної середньої освіти. Навчально-методичний посібник

Цалик С. М., Мокрогуз О. П., Волошенюк О. В. Нариси з історії Криму у ХХ ст.: 1939–1990 рр.: додатковий матеріал для вчителів для 10 класу загальної середньої освіти. Навчально-методичний посібник / Цалик С. М., Мокрогуз О. П., Волошенюк О. В. / За редакцією Волошенюк О. В., Євтушенко Р. І. — Київ: Академія української преси, Центр […]
Детальніше ...
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram