info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Розмова з дітьми про гендерні стереотипи - підказки

Зображення чоловіків і жінок у мас-медіа часто базуються на стереотипних ролях чоловіків і жінок у нашому суспільстві. Оскільки стереотипи можуть впливати на те, як діти відчувають себе та як вони відносяться до інших, важливо, щоб вони навчилися розпізнавати та розуміти гендерні стереотипи в різних засобах масової інформації. Ось кілька порад, які допоможуть дітям зрозуміти, як […]
Детальніше ...

Правила користування Фейсбуком від Йорана Андерсона

Йоран Андерсон Йоран Андерсон – чільний шведський медіаосвітянин і педагог, багатолітній куратор шведського медіаосвітнього порталу http://www.mediekompass.se/, ментор Міжнародного Літнього медіа темпу в Кальмарі, організованого Медіаінститутом FOJO в 2015 та 2016 роках для медіаосвітян з Білорусі, Вірменії, Казахстану та України. Йоран, за фахом вчитель географії і суспільствознавства, фанат-фотограф рослин та пташок. Погляньте лише на ці фото:     […]
Детальніше ...

Медіаосвіта як складова навчання про минуле

Матеріал для вчителів історії та суспільствознавства, які на думку білоруських колег, з якою ми згодні «справжній авангардний загін шкільних медіаосвітян». Матеріали були отримані під час навчальної поїздки білоруських медіаосвітян до Чехії. Рекомендуємо обов'язково прочитати статтю Ярослава Найберта, вчителя історії і суспільствознавства гімназії "Природна школа" в Празі, що розміщена у збірнику науково-методичних статей "Медіаосвіта в сучасній школі" (с. 67-74) і […]
Детальніше ...

Чернігівський досвід впровадження медіаосвіти вивчають колеги з Киргизстану

27.10.2016  
26 жовтня 2016 року делегація Громадського фонду «Центр підтримки ЗМІ» (Киргизстан)  та менеджер медіаосвітніх програм АУП Оксана Волошенюк знайомилися з досвідом упровадження медіаосвіти на Чернігівщині. Генеральний директор Громадського фонду «Центр підтримки ЗМІ» Алмаз Курманкалієв та програмний менеджер фонду  Назгуль Курманалієва  Олександр Мокрогуз, завідувач кафедри суспільних дисциплін та методики їх викладання  Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. […]
Детальніше ...

У рамках Міжнародного форуму "Інноватика в сучасній освіті" презентували медіаосвітній досвід

26.10.2016  
Збірник тез >>> 25 жовтня 2016 року в рамках Восьмого Міжнародного форуму «Інноватика в сучасній освіті» (м. Київ, вул. І. Мазепи, 13 (метро «Арсенальна»), Київський Палац дітей та юнацтва) відбудуться дві медіаосвітні події: з 10:00 до 10:50 відбудеться педагогічний дискурс «Від медіаграмотності до медіакультури: проблеми та перспективи» за участі миколаївських медіаосвітян. Питання, що обговорюватимуться: • […]
Детальніше ...

З "Медіазнайком" тепер познайомилися і в Білорусі

27.07.2016  
Наприкінці липня 2016 року білоруські колеги презентували онлайн-гру "Медиазнайка", основою для якої стала українська версія гри "Медіазнайко" (презентована АУП у 2014 році). У 2014 році команда АУП презентувала адаптовану гру в рамках Міжнародного літнього медіакемпу у Кальмарі (Швеція) та познайомила білоруських учасників з можливостями ресурсу. «Медиазнайка» в Білорусі - спільний проект порталу TUT.BY і професійного ресурсу […]
Детальніше ...

Діти! Будьте обережні – ви можете чогось навчитися!

Школі слід було би перестати тільки ретранслювати знання – вони множаться дуже швидко. Школа повинна готувати дитину до життя. Оксана Шклярська Продовжуємо говорити про шведську освітню систему, а саме початкову школу на прикладі муніципальної початкової школи м. Нешше (Nässjö) із тридцятитисячним населенням. У її світ нас занурив учитель цієї школи Ларс-Ерик Халь, який наполегливо працює не […]
Детальніше ...

Трансформації образу західного світу на радянському і російському екранах: від епохи ідеологічної конфронтації (1946-1991) до сучасного етапу (1992-2016)

Завантажити публікацію >>> Кінематограф залишається ефективним засобом впливу (в тому числі і політичного, ідеологічного) на аудиторію. Отже, вивчення трансформації образу Західного світу на радянському і російському екранах сьогодні як і раніше актуально. Серед завдань, поставлених в монографії, - визначення місця і ролі теми трансформації образу Західного світу в радянському кінематографі з 1946 (старт післявоєнної ідеологічної […]
Детальніше ...

НАВЧАННЯ ДЛЯ ЖИТТЯ АБО ЄВРОПЕЙСЬКА ОСВІТА В ДІЇ

Презентація про гімназію (автор Вікторія Піщанська) Гімназія Оскарсхамн (Швеція) Сьогочасне гімназійне навчання учнівської молоді у Швеції можна з впевненістю назвати освітою для життя. Ідейну сутність європейських стандартів освіти, що сьогодні активно популяризуються майже в усьому світі, можна побачити, а головне, зрозуміти у «звичайній», на думку шведів, муніципальній гімназії. Звичайній не лише тому, що навчання в ній […]
Детальніше ...

БУТИ ВІЛЬНИМ - БУТИ ВІДПОВІДАЛЬНИМ. Репортаж з країни, де 81% населення починають ранок з читання газети (або Свобода слова. Зі шведського досвіду)

Друга стаття з циклу «Шведська медіаосвіта: досвід Третього Літнього табору з медіаграмотності» 10 вересня 2003 рік… Початок шостої вечора, за стокгольмським часом…  По всіх каналах шведського телебачення біжить рядок: «Терміново! Екстрено!». Повідомляється, що на міністра закордонних справ країни Анну Лінд скоєно замах… Невідомий завдав їй кілька ударів ножем, після чого втік. Усе сталося в центрі столиці, […]
Детальніше ...
1 2 3 4 5
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram