План-конспект уроку географії у 10 класі “Практична робота «Створюємо відеоролик «Що ми знаємо про Європу»”

План-конспект уроку є дипломантом ІІІ ступеня Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. (Географія)


Урок географії

Клас – 10

Тема уроку: Практична робота «Створюємо відеоролик  «Що ми знаємо про Європу».

Мета уроку: виявити географічні, загальнокультурні особливості країн Європи; розвивати вміння працювати з Інтернет – джерелами; уміння критично читати інформацію; уміння аргументувати свою думку; розвивати креативне мислення, вміння досягати порозуміння; вміння проявляти ініціативу; виховувати почуття співпричетності до процесів євроінтеграції.

Очікувані результати

Після цього уроку учень має знати:

  • етапи створення медіатексту;
  • уміти використовувати набуті знання для практичної діяльності;
  • уміти застосувати свої знання під час зйомки відеоролика;
  • уміти говорити чітко, зрозуміло;
  • уміти презентувати відеоролик учням класу, школи.

Тип уроку: урок систематизації та узагальнення знань і вмінь по темі «Країни Європи».

Обладнання: комп’ютер з доступом до Інтернету, принтер, папір, телефон.

План уроку

  1. Ознайомлення в групах з практичною інструкцією щодо створення відеоролика.
  2. Створення сценарію відеоролика у форматі А4.
  3. Зйомка відеоролика на мобільний телефон.
  4. Монтаж відеоролика.
  5. Перегляд та оцінювання відеоролика.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Подання теми і мети практичної роботи.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Наш час називають віком інформації, віком комунікації. Комунікація в перекладі з латинської означає «спілкування», «передання інформації».

Комунікація потребує певного носія, засобу або способу передання інформації (так званий «медіум» від лат. medium). Першими символічними засобами комунікації були мова, а потім письмо. Сьогодні засоби комунікації: преса (газети, журнали, книги), радіо, телебачення, Інтернет, відеофільми. Сьогодні ми з вами будемо вчитися створювати відеоролики та презентувати їх.

ІІІ. Закріплення знань.

Завдання учням. Користуючись інструкцією спробуємо створити відеоролик  «Що ми знаємо про Європу».

Інструкція щодо створення відеороликів.

При складанні відеоролика потрібно мати на увазі низку особливостей. Відеоролик  необхідно зробити привабливим для глядача, тому:

  1. Повідомлення має бути коротке. Не намагайтеся в одному повідомленні сказати все.
  2. Повідомлення має бути цікаве. Виділіть те, що може бути особливо цікаве. Не будьте нудними.
  3. Повідомлення має бути достовірне. Спирайтеся тільки на факти.
  4. Повідомлення має бути зрозуміле.
  5. Повідомлення має бути динамічне. У текстових повідомленнях вибирайте енергійні, місткі слова.
  6. Використовуйте ілюстрації. При цьому пам’ятайте: фотографії завжди краще, ніж малюнки. Вони привертають більше уваги. І люди їм більше вірять.

ІV. Підсумок уроку.

Використання методу «Бутерброд».

  • Що Вам сподобалось на уроці?
  • Що не сподобалось?
  • Що Ви можете порадити.

Оцінювання відеороликів ми будемо здійснювати за допомогою критеріїв. Давайте обговоримо дані критерії. Учні можуть запропонувати свої критерії оцінювання (голосування).

Критерії оцінювання відеоролика  «Що ми знаємо про Європу».

                Критерії           Максимальна кількість балів
1. Відповідність відеоролика темі. 1
2. Творча новизна. 1,5
3. Оригінальність ідеї сценарію та відображення проблематики 3
4. Інформативність та закінченість сюжету. 1,5
5. Технічні параметри відеоролика (наявність звукового супроводу, відео-ефектів, якість відео-зйомки, рівень володіння спеціальними засобами). 3
6. Загальне емоційне сприйняття. 1
7. Естетичність роботи 1

V. Домашнє завдання. Закінчити відеомонтаж та підготуватись до презентації відеоролика.


Підготувала: Власенко Людмила Володимирівна, учитель географії Ніжинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №17 Ніжинської міської ради Чернігівської області

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.