info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Урок-презентація з курсу "Людина і світ"

28 лютого 2017 року Олена Гребенчук, вчителька історії і правознавства Балаклійської ЗОШ I-III ступенів №2 Харківської області, провела відкритий урок-презентацію з курсу "Людина і світ" з використанням навчально-методичних матеріалів, розроблених АУП. Учні брали інтерв'ю у редактора місцевої газети, дізналися про фейк і цензуру, створювали етичний кодекс журналіста.             Матеріали для уроку, розроблені АУП: Посібник для […]
Детальніше ...

Медіаосвіта як складова навчання про минуле

Матеріал для вчителів історії та суспільствознавства, які на думку білоруських колег, з якою ми згодні «справжній авангардний загін шкільних медіаосвітян». Матеріали були отримані під час навчальної поїздки білоруських медіаосвітян до Чехії. Рекомендуємо обов'язково прочитати статтю Ярослава Найберта, вчителя історії і суспільствознавства гімназії "Природна школа" в Празі, що розміщена у збірнику науково-методичних статей "Медіаосвіта в сучасній школі" (с. 67-74) і […]
Детальніше ...

Методичні рекомендації щодо включення питань медіаосвіти в розділ «Фізика ядра і елементарні частки»

Методичні рекомендації щодо включення питань медіаосвіти в розділ «Фізика ядра і елементарні частки» Пропонуємо ознайомитися з напрацюваннями білоруських колег з впровадження медіаосвіти на уроках фізики. Рекомендації створені групою вчителів-фізиків під час методичного літнього табору «Альхоўка--2015». Рекомендації доступні білоруською та російською мовами.
Детальніше ...

Бібліотека масової комунікації та медіаграмотності Академії української преси напередоні нового навчального року презентує нове видання з медіаграмотності

Посібник для вчителя «Медіаграмотність та критичне мислення на уроках суспільствознавства» АУП підготувала посібник для вчителя «Медіаграмотність та критичне мислення на уроках суспільствознавства». Нове видання втілює прагнення авторів зробити медіаосвіту складником викладання суспільствознавства. Посібник являє собою сучасне джерело медіаосвіти і відповідає інноваційним підходам до навчання: пропонує інтерактивний, творчий підхід до реалізації освітніх завдань уроку. Сьогодні соціалізація […]
Детальніше ...

Інноваційні підходи до роботи з текстами на уроках фізики

Мас-медіа для сучасних дітей перетворилися у свого роду паралельну школу. Необхідність наукового обгрунтування і активного укорінення медіаосвіти у навчальний процес очевидна. Так ми зможемо сформувати у школярів вміння адекватного сприйняття різносторонньої інформації і правильне ставлення до неї. Багаті можливості для цього представляє такий навчальний предмет як фізика. Як застосувати основи медіаграмотність у світі фізики, читайте […]
Детальніше ...

Збірник "Впровадження медіаосвіти в навчально-виховний процес"

Збірник висвітлює на своїх сторінках погляд автора на процес впровадження медіосвіти в навчально-виховний процес. У цій збірці представлені розробки та фрагменти уроків, заходи позакласної та виховної роботи, анкетування, рекомендації щодо ефективної взаємодії учнів із сучасним інформаційним середовищем шляхом формування їх медіакомпетентності. Автор запрошує до співпраці усіх, хто зацікавлений у розвитку медіаосвіти. Автор-укладач: Гребенчук Олена Сергіївна, вчитель […]
Детальніше ...

План-конспект бінарного уроку для учнів 11 класу з хімії

План-конспект бінарного уроку для учнів 11 класу на тему: «Основні види палива і їхнє значення в енергетиці країни. Охорона навколишнього середовища від забруднень. Представлення проектів за допомогою з використанням технологій медіаосвіти». Тип уроку: бінарний урок засвоєння навичок і вмінь, творчого застосування їх на практиці в змінених умовах, з використанням знань та навичок медіаосвіти. Ознайомитися з планом-конспектом […]
Детальніше ...

Медіаграмотність на уроках суспільних дисциплін: посібник для вчителя

Ознайомитися з виданням Видання – перша спроба інтеграції медіаграмотності у викладання суспільних дисциплін. В перших двох розділах розглянуто, що таке медіа, медіаосвіта та медіаграмотність, базові методики критичного мислення. У розділах 3–11 запропоновано плани-конспекти уроків для курсів «Історія України», «Всесвітня історія», «Людина і світ». Вправи і завдання також можуть бути використані під час вивчення курсів за […]
Детальніше ...

Серія уроків на тему «Жінки 20-30-х років ХХ століття»

Серія уроків на тему «Жінки 20-30-х років ХХ століття» з елементами медіаосвіти з курсу «Всесвітня історія» для учнів 10 класу Баган Ірини, вчителя історії Рибинської загальноосвітньої школи I-III ступенів (с. Рибинське Волноваського району Донецької області) стала дипломантом Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків з історії України, всесвітньої історії, курсів «Людина і світ», «Людина і суспільство» з елементами медіаосвіти і медіаграмотності. Серія […]
Детальніше ...

Серія уроків на тему «Друга світова війна. Окупація. Голокост»

Серія уроків на тему «Друга світова війна. Окупація. Голокост» з елементами медіаосвіти з курсу «Історія України» для учнів 11 класу Фрідман Ірини, вчителя Навчально-виховного комплексу №141 «ОРТ» м. Києва стала дипломантом Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків з історії України, всесвітньої історії, курсів «Людина і світ», «Людина і суспільство» з елементами медіаосвіти і медіаграмотності. Для ознайомлення учнів із Темою "Голокосту" пропонується провести […]
Детальніше ...
1 … 8 9 10 … 14
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram