info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Методичні рекомендації щодо включення питань медіаосвіти в розділ «Фізика ядра і елементарні частки»

Методичні рекомендації щодо включення питань медіаосвіти в розділ «Фізика ядра і елементарні частки» Пропонуємо ознайомитися з напрацюваннями білоруських колег з впровадження медіаосвіти на уроках фізики. Рекомендації створені групою вчителів-фізиків під час методичного літнього табору «Альхоўка--2015». Рекомендації доступні білоруською та російською мовами.
Детальніше ...

Бібліотека масової комунікації та медіаграмотності Академії української преси напередоні нового навчального року презентує нове видання з медіаграмотності

Посібник для вчителя «Медіаграмотність та критичне мислення на уроках суспільствознавства» АУП підготувала посібник для вчителя «Медіаграмотність та критичне мислення на уроках суспільствознавства». Нове видання втілює прагнення авторів зробити медіаосвіту складником викладання суспільствознавства. Посібник являє собою сучасне джерело медіаосвіти і відповідає інноваційним підходам до навчання: пропонує інтерактивний, творчий підхід до реалізації освітніх завдань уроку. Сьогодні соціалізація […]
Детальніше ...

Діти! Будьте обережні – ви можете чогось навчитися!

Школі слід було би перестати тільки ретранслювати знання – вони множаться дуже швидко. Школа повинна готувати дитину до життя. Оксана Шклярська Продовжуємо говорити про шведську освітню систему, а саме початкову школу на прикладі муніципальної початкової школи м. Нешше (Nässjö) із тридцятитисячним населенням. У її світ нас занурив учитель цієї школи Ларс-Ерик Халь, який наполегливо працює не […]
Детальніше ...

Інноваційні підходи до роботи з текстами на уроках фізики

Мас-медіа для сучасних дітей перетворилися у свого роду паралельну школу. Необхідність наукового обгрунтування і активного укорінення медіаосвіти у навчальний процес очевидна. Так ми зможемо сформувати у школярів вміння адекватного сприйняття різносторонньої інформації і правильне ставлення до неї. Багаті можливості для цього представляє такий навчальний предмет як фізика. Як застосувати основи медіаграмотність у світі фізики, читайте […]
Детальніше ...

Як подружити школу із соціальними медіа

Матеріал на сайті MediaSapiens >>> Фото: edudemic.com Чому community manager потрібен школі не менше завуча. «Я цього не практикую». Всього лише відповідь однієї з учительок однієї з українських шкіл на чергову пропозицію батьків надсилати фідбек про успішність дітей електронною поштою. Я почув ці слова кілька років тому, тож, можливо, відтоді саме ця вчителька навчилась-таки користуватися […]
Детальніше ...

Збірник "Впровадження медіаосвіти в навчально-виховний процес"

Збірник висвітлює на своїх сторінках погляд автора на процес впровадження медіосвіти в навчально-виховний процес. У цій збірці представлені розробки та фрагменти уроків, заходи позакласної та виховної роботи, анкетування, рекомендації щодо ефективної взаємодії учнів із сучасним інформаційним середовищем шляхом формування їх медіакомпетентності. Автор запрошує до співпраці усіх, хто зацікавлений у розвитку медіаосвіти. Автор-укладач: Гребенчук Олена Сергіївна, вчитель […]
Детальніше ...

План-конспект бінарного уроку для учнів 11 класу з хімії

План-конспект бінарного уроку для учнів 11 класу на тему: «Основні види палива і їхнє значення в енергетиці країни. Охорона навколишнього середовища від забруднень. Представлення проектів за допомогою з використанням технологій медіаосвіти». Тип уроку: бінарний урок засвоєння навичок і вмінь, творчого застосування їх на практиці в змінених умовах, з використанням знань та навичок медіаосвіти. Ознайомитися з планом-конспектом […]
Детальніше ...

Медіаграмотність на уроках суспільних дисциплін: посібник для вчителя

Ознайомитися з виданням Видання – перша спроба інтеграції медіаграмотності у викладання суспільних дисциплін. В перших двох розділах розглянуто, що таке медіа, медіаосвіта та медіаграмотність, базові методики критичного мислення. У розділах 3–11 запропоновано плани-конспекти уроків для курсів «Історія України», «Всесвітня історія», «Людина і світ». Вправи і завдання також можуть бути використані під час вивчення курсів за […]
Детальніше ...

План-конспект позакласного заходу (уроку-гри) з медіаосвіти «Медіабитва»

План-конспект позакласного заходу (уроку-гри) з медіаосвіти «Медіабитва» розробила Олена Єрмоліна, вчитель російської мови та літератури, медіапедагог Запорізького НВК №19. Мета: в ігровій формі вивчити і закріпити з учнями знання з історії засобів масової інформації; стимулювати бажання створювати власний медіапродукт; розвивати нові знання, вміння, критичне мислення; виховувати вміння грати в команді, відповідальність. Основою уроку стала онлайн-гра "Медіазнайко"  Переглянути урок-гру "Медіабитва" >>>
Детальніше ...

«Микола Васильович Гоголь «Ніч перед Різдвом» план-конспект уроку зарубіжної літератури з елементами медіаосвіти

Ознайомитися з планом-конспектом уроку План-конспект уроку зарубіжної літератури з елементами медіаосвіти в 6 класі Ольги Онищенко, випускниці Літньої школи АУП 2012 року, учителя зарубіжної літератури і медіакультури Кременчуцького колегіуму №25. Тема: Микола Васильович Гоголь «Ніч перед Різдвом». Мета: повідомити про історію створення повісті; розглянути сюжет і композицію; поглиблено працювати з текстом; розвивати критичне мислення, творчі здібності, навички виразного […]
Детальніше ...
1 … 63 64 65 … 76
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram