Практична медіаосвіта. Частина 3.7

Практична медіаосвіта. Частина 3.7 Хто ж є справжній повелителем сторінок? АВТОРКА: Дегтярьова Галина Анатоліївна, канд. пед. наук, доцент секції методики викладання мов і літератури кафедри...

Cтворення навчально-методичного комплексу «Основи медіаграмотності» для учнів 1 – 4 класів початкової школи

На виконання завдань, зазначених в листі Міністерства освіти і науки України від 29.03.13 № 1/9-226 «Про запровадження вивчення курсу «Основи медіаграмотності» в навчальних закладах», Академія...

Практична медіаосвіта. Частина 3.2

Практична медіаосвіта. Частина 3.2.1 Кухня медIа-пIдприEмства: адаптацIя Iноземних форматIв телешоу для украIнського глядача.   Практична медіаосвіта. Частина 3.2.2 Практична медіаосвіта. Частина 3.2.3 Автор: Коваленко Павло...

Перший в Сумах медіаосвітній осередок

Медіа Центр Сумського Палацу дітей та юнацтва – перший в місті Суми медіаосвітній осередок, створений з метою розвитку критичного мислення та медіакомпетентності в сучасних школярів. Хоча, медіаосвітній напрямок – не єдине призначення Центру. Так,...

Практична медіаосвіта. Частина 2.2

Тренінг: Виховання культури користувача Інтернету Автор – Новік Марина Геннадіївна, вчитель інформатики та медіа культури Криворізького Центрально-Міського ліцею. Дніпропетровська область

Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1

Цифрова нерівність Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1 Цифрова нерівність. Автор: Фірсіна Світлана Іванівна, учитель інформатики Ольшанської ЗОШ І-ІІІ ступенів Миколаївської області