Вправа "Створення інфографіки на одну з актуальних соціальних проблем" для використання на уроках біології, географії, інформатики, основ здоров'я у 9-12 класах є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу вправ "STEM та медіаграмотність: навчись аналізувати світ".
Авторка: Мандибура Тетяна, вчителька інформатики Опорного закладу освіти "Сартанський ліцей імені Героя України Бойка В.С. Сартанської селищної військово-цивільної адміністрації Маріупольського району Донецької області" та Южноукраїнського ліцею №4 Южноукраїнськом міської ради Миколаївської області.
Назва вправи: Створення інфографіки на одну з актуальних соціальних проблем
Приклади актуальних соціальних проблем:
Короткий опис вправи, анотація: Учні обирають одну з актуальних соціальних проблем та створюють інфографіку, яка візуально представляє зібрану інформацію.
Мета вправи/заняття: візуалізація складних даних та ідей, допомагає людям краще усвідомити масштаби та наслідки соціальної проблеми, спровокувати обговорення та залучити людей до активних дій, сформувати позитивне ставлення до певної ідеї або заклику до дії, може бути використана для демонстрації шляхів вирішення соціальних проблем та заохочення людей до участі в процесі змін.
Необхідне обладнання/матеріали: комп'ютер або ноутбук, онлайн-сервіси та програми з простим інтерфейсом: Canva або інша програма. Стабільне інтернет-з'єднання: Необхідне для роботи з онлайн-сервісами, пошуку інформації та завантаження матеріалів. Дані для візуалізації: Статистика, факти, цитати, які ви хочете відобразити в інфографіці. Ідеї та концепція: Чітке розуміння того, яку саме соціальну проблему ви хочете висвітлити, яка ваша цільова аудиторія і який меседж ви хочете донести.
Детальний опис вправи/уроку:
Вибір теми: Визначте актуальну соціальну проблему, яка вас цікавить.
Збір даних: Зберіть всю необхідну інформацію, яку ви хочете відобразити.
Створення структури: Розробіть логічну структуру інфографіки, визначте основні блоки і послідовність подачі інформації.
Вибір дизайну: Оберіть колірну гаму, шрифти, іконки, які відповідають тематиці вашої інфографіки.
Створення візуальних елементів: Створіть графіки, діаграми, ілюстрації, які допоможуть візуалізувати дані.
Компонування: Розмістіть всі елементи на полотні таким чином, щоб інфографіка була легкою для сприйняття.
Перевірка: Перевірте точність даних, орфографію і загальну логіку інфографіки.
Збереження та публікація: Збережіть інфографіку у високій роздільній здатності і опублікуйте її в соціальних мережах, на своєму сайті або блозі.
Очікувані результати: підвищення обізнаності, зміна ставлення до проблеми, поширення інфрмації, залучення до вирішення проблеми.
Підсумок / рефлексія за результатами проведення вправи:
Чи достатньо часу ви приділили кожному етапу створення інфографіки?
Чи відчували ви обмеження у виборі інструментів або даних?
Як ви оцінюєте свою роль як автора та адвокату соціальних змін?
Які висновки ви зробили про ефективність візуальної комунікації?
Що вас найбільше вразило в цій інфографіці?
Яку нову інформацію ви дізналися?
Чи змінилося ваше ставлення до цієї проблеми після перегляду інфографіки?
Що ви готові зробити, щоб допомогти вирішити цю проблему?
Використані джерела: Для створення якісної інфографіки необхідно посилатися на достовірні джерела інформації. Офіційні статистичні дані: Державна служба статистики, ООН, Всесвітній банк. Наукові дослідження: публікації в наукових журналах, звіти дослідницьких центрів. Неурядові організації: звіти і дослідження міжнародних і національних НУО. Медіа: репутаційні ЗМІ, які публікують достовірну інформацію.
