Пошук і збір інформації | Портал Медіаосвіти і Медіаграмотності

“Ми журналісти”

09.08.2021

Короткий опис вправи, анотація: протягом уроку учні набувають знань щодо журналістики, переглядають відео щодо роботи журналістів. Складають опитувальник, беруть інтерв’ю та пишуть статтю на тему уроку. Матеріал розміщують на сайті школи. Мета вправи/заняття: формувати медіаграмотність та медіакомпетентність як засіб творення середовища для соціальної адаптації молоді; словесно оформлювати результати досліджень. Час необхідний на виконання вправи: 20 хвилин. Застосування вправи: вправу […]

Детальніше ...

«Води суходолу. Річки»

09.08.2021

Короткий опис вправи, анотація: Перегляд відео «Великі художники України. А.Куїнджі «Місячна ніч на Дніпрі» та аналіз художнього опису картини дозволять учням визначити її географічний зміст, пов’язати його з відомим твором М. Гоголя; розповідь вчителя засвідчує унікальну історію цієї картини та її автора; аналіз фрагменту статті Д. Мендєлєєва «Перед картиною Куїнджі» та його наступне обговорення дозволить […]

Детальніше ...

Стовпчасті діаграми

09.08.2021

Робота на Всеукраїнський конкурс на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів ПІБ авторки: Козлова Світлана Сергіївна Повна назва закладу, у якому Ви працюєте: Харківська гімназія № 46 ім. М. В. Ломоносова Харківської міської ради Харківської області Ваша посада: вчитель математики Тема заняття: Стовпчасті діаграми Клас/вік: 6 клас/12 років Мета вправи: Створити умови […]

Детальніше ...

«Що я знаю про туберкульоз?»

09.08.2021

Детальний опис вправи: На основі вивчених навчальних текстів про туберкульоз (Т.Є.Бойченко, С.В.Василенко, Основи здоров’я, 5 кл., стор. 115-117) створені словникові «хмари». «Хмари слів» містять у собі як візуальну інформацію (форма, об’єкт хмари), так і смислове навантаження – сам текст (додаток 1). Учні класу об’єднані у шість груп за кольором геометричних фігур. Кожній групі за виданим […]

Детальніше ...

Вправа "Ми журналісти" для використання на уроці зарубіжної літератури у 6 класі при вивченні теми «Справжній друг пізнається в нещасті (за творами Антона Чехова, Джека Лондона, Володимира Короленка)»

09.08.2021

Вправа "Ми журналісти"зарубіжн для використання на уроці зарубіжної літератури у 6 класі при вивченні теми «Справжній друг пізнається в нещасті (за творами Антона Чехова, Джека Лондона, Володимира Короленка» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Шведова Алла Михайлівна, вчителька української мови та літератури, зарубіжної літератури Златоустівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Хлібодарівської СТГ […]

Детальніше ...

Вправи для використання на уроці англійської мови у 5-6 класі при вивченні тем «Створення кіноафіші за допомогою колажу», «Озвучення спортивного матчу», «Ведучий прогнозу погоди»

06.08.2021

Вправи для використання на уроці англійської мови у 5-6 класі при вивченні тем «Створення кіноафіші за допомогою колажу», «Озвучення спортивного матчу», «Ведучи прогнозу погоди» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Власенко Вікторія Миколаївна, вчителька англійської мови Святогорівської ЗОШ І-ІІ ступенів Добропільської міської ради. «Створення кіноафіші за допомогою колажу» Мета вправи/заняття: […]

Детальніше ...

Вправа для використання на уроці англійської мови у 5-6 класі при вивченні теми «Визначні місця Лондона»

04.08.2021

Вправа для використання на уроці англійської мови у 5-6 класі при вивченні теми «Визначні місця Лондона» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Автор: Назаров Дмитро Анатолійович, вчитель англійської мови Краматорської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №9 Донецької області. Мета вправи/заняття: розвиток навичок групової роботи; розвиток зв’язної мови, здібності логічно, послідовно викладати думку […]

Детальніше ...

Вправа для використання на уроці української мови у 5 класі при вивченні теми «Просте ускладнене речення»

02.08.2021

Вправа для використання на уроці української мови у 5 класі при вивченні теми «Просте ускладнене речення» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Батрак Алла Володимирівна, учителька української мови і літератури Гаївської філії ОЗ "Тишківський ліцей". Мета вправи/заняття: вчити дітей критично сприймати інформацію в Інтернеті, конструювати речення та текст за певною […]

Детальніше ...

Вправа для використання на уроці української літератури у 5 класі при вивченні теми «Зірка Мензатюк «Таємниця козацької шаблі». Аналіз твору через віртуальну подорож Україною.»

30.07.2021

Вправа для використання на уроці української літератури у 5 класі при вивченні теми «Зірка Мензатюк "Таємниця козацької шаблі". Аналіз твору через віртуальну подорож Україною» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Бондарчук Наталя Володимирівна, учителька української мови і літератури, заступник директора з навчально-виховної роботи Полігонівського закладу загальної середньої освіти Шевченківської сільської […]

Детальніше ...

Вправа для використання на уроці української мови у 5 класі при вивченні теми «Розвиток мовлення. Складання й розігрування діалогів пов’язаних з життєвим досвідом»

28.07.2021

Вправа для використання на уроці української мови у 5 класі при вивченні теми «Розвиток мовлення. Складання й розігрування діалогів пов'язаних з життєвим досвідом» є вправою-учасницею Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності для учнів 5-6 класів. Авторка: Стрижак Віталіна Миколаївна, учителька української мови і літератури та зарубіжної літератури Білозірської гімназії – філії Білозірського ліцею – опорного закладу загальної […]

Детальніше ...

« Назад 1 … 10 11 12 13 Вперед »

Недавні записи