info@aup.com.ua
+380 67 372 2733

Медіа- та інформаційна грамотність у цифровому просторі: місце і роль бібліотек

30.10.2024  
29 жовтня 2024 року у межах відзначення Глобального тижня медіа та інформаційної грамотності на запрошення Рівненської обласної бібліотека для дітей Рівненської обласної ради Максим Запорожченко, менеджер медіаосвітніх програм Академії української преси, завідувач центру цифрової освіти та медіакультури МОІППО взяв участь у онлайн-круглому столі “Медіа- та інформаційна грамотність у цифровому просторі: місце і роль бібліотек”, який […]
Детальніше ...

Критичне мислення змінює правила гри — сучасні підходи до медіаграмотності на вебінарі від АУП та МОН!

29.10.2024  
23 жовтня 2024 року Академія української преси у співпраці з Міністерством освіти і науки України показали, що таке справжня медіаграмотність. І це не просто теорія — йдеться про навички, які допомагають уникати інформаційних пасток і робити власні висновки, а не слідувати чиїмось думкам.  На вебінарі до #GlobalMILWeek2024 «Сучасні підходи до формування критичного мислення» розглянули як […]
Детальніше ...

Чому зебра смугаста?

28.10.2024  
Вправа "Чому зебра смугаста?" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Валентина Обуховська. Тривалість виконання: 3 – 5 діб Аудиторія та її вік: Учні початкової школи, 9 – 10 років. Які навички формує, для чого вправа: Критичне мислення-  здатність самостійно аналізувати і оцінювати інформацію: - вміння аналізувати інформацію, розбирати дані на частини для глибшого розуміння; […]
Детальніше ...

Аргументи і факти

25.10.2024  
Вправа "Аргументи і факти" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Людмила Понцір. Тривалість виконання: 15 хвилин Аудиторія та її вік: 6 клас Які навички формує, для чого вправа: Подолання стереотипного мислення сприяє всебічному розвитку учнів, допомагає подолати замкненість і відстороненість, байдужість до соціальних проблем Що потрібно для виконання вправи з (не) підручних матеріалів: Знати […]
Детальніше ...

Проілюструвати медіаосвітні тенденції у викладанні української мови із використанням текстового матеріалу на Франківську тематику. "… Він став учителем усього народу" Односкладне й двоскладне речення

24.10.2024  
Вправа "Проілюструвати медіаосвітні тенденції у викладанні української мови із використанням текстового матеріалу на Франківську тематику. "... Він став учителем усього народу" Односкладне й двоскладне речення" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Діана Михайлюк. Тривалість виконання: 30 хвилин Аудиторія та її вік: Учні 8 класу Які навички формує, для чого вправа: Навчальна: поглибити знання восьмикласників […]
Детальніше ...

Ознаки замовних матеріалів

23.10.2024  
Вправа "Ознаки замовних матеріалів" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Наталя Калянова. Тривалість виконання: 10 - 15 хвилин Аудиторія та її вік: 14 - 17 років Які навички формує, для чого вправа: Формування критичного мислення, удосконалення вміння розпізнавати в медіа та фейкову інформацію, аналізувати джерела інформації. Що потрібно для виконання вправи з (не) підручних […]
Детальніше ...

Види маніпуляцій на телебаченні

18.10.2024  
Вправа "Види маніпуляцій на телебаченні" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Людмила Тараненко. Тривалість виконання: 20 хвилин Аудиторія та її вік: 15-20 років Які навички формує, для чого вправа: Навчити людей перевіряти інформацію, яка не підтверджена фактами Що потрібно для виконання вправи з (не) підручних матеріалів: Карки з питаннями про маніпуляції на ТV Послідовність […]
Детальніше ...

Хореографічний веб-квест «Цифрові технології в хореографії. Джаз-фанк, контемпорарі, хіп-хоп, бродвейський джаз на уроках сучасного танцю»

17.10.2024  
Хореографічний веб-квест "Цифрові технології в хореографії. Джаз-фанк, контемпорарі, хіп-хоп, бродвейський джаз на уроках сучасного танцю" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Вікторія Машкіна. Тривалість виконання: 2 години Аудиторія та її вік: Здобувачі освіти гуртка позашкільного закладу, 12 – 14 років. Які навички формує, для чого вправа: Розвиток навичок критичного мислення, здатності використовувати цифрові інформаційні […]
Детальніше ...

Інформаційне павутиння

16.10.2024  
Вправа "Інформаційне павутиння" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Автор: Олександр Дроб'язко. Тривалість виконання: Залежно від кількості учасників (орієнтовно до 30 хв.) Аудиторія та її вік: Учні, студенти, педагоги (вік необмежений) Які навички формує, для чого вправа: Коли ми адресуємо повідомлення іншим і хочемо, щоб воно осіло у свідомості слухача, маємо подбати про певні інструменти […]
Детальніше ...
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram