info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Медіаграмотність у родині: Як навчити дітей критично мислити в епоху інформаційного шуму

Основна тема виступу Чому саме тема медіаграмотності є важливою? Сім’я як основний осередок розвитку медіаграмотності Зміни в сучасному інформаційному суспільстві Покоління Альфа та їх особливості Роль критичного мислення Посібник як інструмент для сімейного навчання Структура посібника Приклади вправ Емоційний інтелект у контексті медіаграмотності Посібник «Медіаграмотність починається з сім’ї» складається з двох основних розділів: “Інформаційно-цифрове суспільство: […]
Детальніше ...

Аргументи і факти

25.10.2024  
/
Вправа "Аргументи і факти" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Людмила Понцір. Тривалість виконання: 15 хвилин Аудиторія та її вік: 6 клас Які навички формує, для чого вправа: Подолання стереотипного мислення сприяє всебічному розвитку учнів, допомагає подолати замкненість і відстороненість, байдужість до соціальних проблем Що потрібно для виконання вправи з (не) підручних матеріалів: Знати […]
Детальніше ...

Проілюструвати медіаосвітні тенденції у викладанні української мови із використанням текстового матеріалу на Франківську тематику. "… Він став учителем усього народу" Односкладне й двоскладне речення

24.10.2024  
/
Вправа "Проілюструвати медіаосвітні тенденції у викладанні української мови із використанням текстового матеріалу на Франківську тематику. "... Він став учителем усього народу" Односкладне й двоскладне речення" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Діана Михайлюк. Тривалість виконання: 30 хвилин Аудиторія та її вік: Учні 8 класу Які навички формує, для чого вправа: Навчальна: поглибити знання восьмикласників […]
Детальніше ...

Ознаки замовних матеріалів

23.10.2024  
/
Вправа "Ознаки замовних матеріалів" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Наталя Калянова. Тривалість виконання: 10 - 15 хвилин Аудиторія та її вік: 14 - 17 років Які навички формує, для чого вправа: Формування критичного мислення, удосконалення вміння розпізнавати в медіа та фейкову інформацію, аналізувати джерела інформації. Що потрібно для виконання вправи з (не) підручних […]
Детальніше ...

Види маніпуляцій на телебаченні

18.10.2024  
/
Вправа "Види маніпуляцій на телебаченні" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Людмила Тараненко. Тривалість виконання: 20 хвилин Аудиторія та її вік: 15-20 років Які навички формує, для чого вправа: Навчити людей перевіряти інформацію, яка не підтверджена фактами Що потрібно для виконання вправи з (не) підручних матеріалів: Карки з питаннями про маніпуляції на ТV Послідовність […]
Детальніше ...

Хореографічний веб-квест «Цифрові технології в хореографії. Джаз-фанк, контемпорарі, хіп-хоп, бродвейський джаз на уроках сучасного танцю»

17.10.2024  
/
Хореографічний веб-квест "Цифрові технології в хореографії. Джаз-фанк, контемпорарі, хіп-хоп, бродвейський джаз на уроках сучасного танцю" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Вікторія Машкіна. Тривалість виконання: 2 години Аудиторія та її вік: Здобувачі освіти гуртка позашкільного закладу, 12 – 14 років. Які навички формує, для чого вправа: Розвиток навичок критичного мислення, здатності використовувати цифрові інформаційні […]
Детальніше ...

Інформаційне павутиння

16.10.2024  
/
Вправа "Інформаційне павутиння" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Автор: Олександр Дроб'язко. Тривалість виконання: Залежно від кількості учасників (орієнтовно до 30 хв.) Аудиторія та її вік: Учні, студенти, педагоги (вік необмежений) Які навички формує, для чого вправа: Коли ми адресуємо повідомлення іншим і хочемо, щоб воно осіло у свідомості слухача, маємо подбати про певні інструменти […]
Детальніше ...

Спина до спини

11.10.2024  
/
Вправа "Спина до спини" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Галина Хиценко. Тривалість виконання: 30-40 хвилин (включно з роботою в парах, командах і аналізом отриманого “продукту”) Аудиторія та її вік: Діти та підлітки 6-16 років, молодь від 17 років, доросла аудиторія (підбір матеріалу для вправи залежить від вікових особливостей учасників) Які навички формує, для […]
Детальніше ...

Батареї ресурсу

09.10.2024  
/
Вправа "Батареї ресурсу" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Авторка: Тетяна Устименко. Тривалість виконання: 40 хв Аудиторія та її вік: 15+ Які навички формує, для чого вправа: Навички: робота з інформацією (медіаспоживання) у воєнний час, контроль медіаполя, таймменеджмент. Окреме завдання — розвиток рефлексії як наскрізної навички, стресменеджмент. Що потрібно для виконання вправи з (не) підручних […]
Детальніше ...

Лабораторія фейків проти розумних учнів

07.10.2024  
/
Вправа "Лабораторія фейків проти розумних учнів" є вправою-учасницею конкурсу "Медіаграмотна вправ для широкого загалу". Автор: Вадим Сопрун. Тривалість виконання: 10 хв Аудиторія та її вік: Учні 8 класу.12-14 років Які навички формує, для чого вправа: Формує навички критичного мислення та вміння працювати в групах. Що потрібно для виконання вправи з (не) підручних матеріалів:         […]
Детальніше ...
1 2 … 56
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram