info@aup.com.ua
+380 67 372 2733

Сайт "Фейкова інформація та методи маніпулювання думками людей в Інтернеті"

29.12.2022  
Ми продовжуємо публікацію робіт-переможниць конкурсу медіатворчості “Моя школа – медіаграмотна”. Авторка: Семененко Катерина Володимирівна, учениця 11-І класу Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №13 Черкаської міської ради Черкаської області.  Мета – поширити інформацію про те, як маніпулюють нашими думками на медіа просторі.  Актуальність – це важливо, особливо зараз в час коли більшість людей користуються інтернет-сервісами. Практичне […]
Детальніше ...

Презентація "Невигадана історія (інформаційне дослідження)"

28.12.2022  
Ми продовжуємо публікацію робіт-переможниць конкурсу медіатворчості “Моя школа – медіаграмотна”. Авторки: Кисленко Світлана Адольфівна, вчителька Виноградівського ліцею, Апончук Ольга, учениця 9 класу Виноградівського ліцею. Мета – розвиток навичок креативного підходу, для поширення власної ідеї. Актуальність – засвоєння алгоритму аналізу медіа повідомлення під час війни Практичне застосування – перевірка правдивості медійних повідомлень, заохочення до критичного мислення. […]
Детальніше ...

Презентація "Fake news, або як у мережі подається інформація про біологічні об’єкти"

27.12.2022  
Ми продовжуємо публікацію робіт-переможниць конкурсу медіатворчості “Моя школа – медіаграмотна”. Авторка: Дунаєвська Тетяна Іванівна, вчителька біології та хімії Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №129 м. Києва з поглибленним вивченням англійської мови.  Мета – показати різницю між подачею інформації (текстової або графічної) про біологічні об’єкти (зокрема, про ГМО, сорти, схрещування, різноманітні зображення рослин/тварин) у мережі і справжнім станом […]
Детальніше ...

Постер "Та кому потрібен той фактчекінг?!"

23.12.2022  
Ми продовжуємо публікацію робіт-переможниць конкурсу медіатворчості “Моя школа – медіаграмотна”. Авторка: Бистрова Софія Ігорівна, студентка ІІ курсу Харківського національного університету Повітряних Сил ім. Івана Кожедуба. Мета – привернути увагу до потреби критично мислити під час сприйняття інформації в інтернеті, ознайомити з основними правилами фактчекінгу. Актуальність – Сьогодні інформаційний простір перенасичений інформацією. На жаль, не все […]
Детальніше ...

Постер "Головне - не переплутай головне!"

22.12.2022  
Ми продовжуємо публікацію робіт-переможниць конкурсу медіатворчості “Моя школа – медіаграмотна”. Авторка: Бистрова Софія Ігорівна, студентка ІІ курсу Харківського національного університету Повітряних Сил ім. Івана Кожедуба. Мета – привернути увагу до розрізнення деяких термінів з медіаграмотності. Актуальність – Щодня ми споживаємо багато інформації. Вона впливає на наш емоційний та психологічний стан. Тому важливо дотримуватися правил інформаційної […]
Детальніше ...

Правила інформаційної гігієни під час війни

14.12.2022  
Ми продовжуємо публікацію робіт-переможниць конкурсу медіатворчості “Моя школа – медіаграмотна”. Автори: Томіліна Юлія Віталіївна, Томілін Денис Едуардович, вчителі Криворізького ліцею №95 Криворізької міської ради. Мета – ознайомити учнів, батьків та вчителів з правилами інформаційної гігієни під час війни. Зупинити поширення фейків. Актуальність – у воєнний час ворог веде інформаційну війну в тому числі з використанням медіа […]
Детальніше ...

Інструкція з медіаздоров'я

06.12.2022  
Колеги, ми розпочинаємо публікацію робіт-переможниць конкурсу медіатворчості “Моя школа – медіаграмотна”. Автор: Сторожук Богдан, учень закладу загальної середньої освіти «Камінь-Каширський ліцей» №2 Камінь-Каширської міської ради Волинської області. Автор наголошує на необхідності слідкування за власним медіаздоров'ям. А також вважає, що інформаційної гігієни буває недостатньо, і в таких випадках потрібен медіадетокс.
Детальніше ...
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram