info@aup.com.ua
+380 67 372 2733
Visit our FacebookVisit our InstagramVisit our YouTube channel

Еditor

29.11.2024  
/
Вправа "Editor" для використання на уроках хімії, фізики, математики, інформатики, української мови, історії у 9 класі є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу вправ "STEM та медіаграмотність: навчись аналізувати світ". Авторка: Яковлєва Олена, вчителька української мови та літератури КЗ "Богодухівський ліцей №2" Богодухівської міської ради Богодухівського району Харківської області.  Форма уроку: онлайн (дистанційна) чи офлайн. Використання вправи можливе на […]
Детальніше ...

Квантова журналістика: моделювання інформаційних систем

28.11.2024  
/
Вправа "Квантова журналістика: моделювання інформаційних систем" для використання на уроках інформатики, математики у 9-11 класах є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу вправ "STEM та медіаграмотність: навчись аналізувати світ". Автор: Томілін Денис, вчитель інформатики Криворізького ліцею №95 Криворізької міської ради Дніпропетровської області. Короткий опис вправи, анотація: учні створюють моделі медіа-алгоритмів, які описують як розповсюджуються новини в інтернеті та як […]
Детальніше ...

Генетичний медіаграмотний бургер

26.11.2024  
/
Вправа "Генетичний медіаграмотний бургер" для використання на уроках біології у 9-10 класах є вправою-переможницею Всеукраїнського конкурсу вправ "STEM та медіаграмотність: навчись аналізувати світ". Авторка: Волобуєва Катерина, вчителька біології КЗ "Панютинський ліцей" Лозівської міської ради Харківської області.  Короткий опис вправи, анотація: Дану розробку заняття можна використовувати на уроці біології для узагальнення знань з теми «Генетика», так і для проведення […]
Детальніше ...

Медіанушівці оголошують результати конкурсу

25.11.2024  
Ініціативна група «Медіанушівці» в партнерстві з Академією української преси оголошує результати Всеукраїнського конкурсу «Практична медіаграмотність у НУШ. 5-7 клас» на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності в мовно-літературну, громадянську та історичну, природничу та мистецьку галузі тощо. Серед поданих 62 заявок журі відібрало 21 найкращу вправу, які просувають методи інтеграції медіаосвіти у викладання предметів / інтегрованих курсів […]
Детальніше ...

Як освітяни разом з АУП створюють інформаційну безпеку учнівства: форум в Житомирі

Як перетворити бібліотеку на лабораторію фактчекінгу, а урок літератури — на детективне розслідування? Як навчити дітей ставити незручні запитання і розрізняти правду від брехні? Ці та інші виклики сучасного освітнього процесу обговорювали учасники регіонального форуму «Розвиток медіаосвіти в Україні: регіональний вимір».  Захід 21 листопада 2024 року організувала Академія української преси у Житомирі.Форум став своєрідним майданчиком […]
Детальніше ...

IREX вперше запрошує вчителів усіх предметів до участі у загальнонаціональному проєкті «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті»

У наш час, коли швидкість поширення інформації досягла безпрецедентних масштабів, вміння не лише сприймати, а й критично аналізувати та оцінювати отримані дані стає надзвичайно важливим. У контексті інформаційного шуму та маніпуляцій ці навички є ключовими для формування свідомих і відповідальних громадян, здатних приймати обґрунтовані рішення.   Проєкт «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті», що реалізується […]
Детальніше ...

Українська освіта отримала нові вправи на розвиток критичного мислення: АУП оголошує переможців конкурсу

12.11.2024  
Академія української преси влаштувала справжнє інтелектуальне змагання серед вчителів, яке завершилося 11 листопада 2024 року. Освітяни з усієї країни змагалися за звання авторів найкращих вправ, що не тільки навчають точним наукам, але й розвивають у школярів навички критичного мислення та розпізнавання інформаційних маніпуляцій. І ось ми маємо переможців конкурсу «STEM та медіаграмотність: навчись аналізувати світ», […]
Детальніше ...

Академія української преси прокачала медіаграмотністю Чернівці!

07.11.2024  
Тепер і в Чернівцях детально знають про можливості боротьби з інформаційними маніпуляціями! На форумі «Розвиток медіаосвіти в Україні: регіональний вимір» освітяни Буковини разом з АУП розбирали, як протистояти фейкам, маніпуляціям та пропаганді. Ідеї, дискусії та практичні навички — все для того, щоб кожен із нас навчився розрізняти правду від фейку та вправно маневрувати в інформаційному потоці сучасного […]
Детальніше ...

Розвиток регіональної медіаосвіти разом з АУП: Кіровоградщина 2024

01.11.2024  
Що таке медіаграмотність, і навіщо вона потрібна не лише дітям, але й дорослим? А як щодо освітян, яким треба не просто засвоїти, а ще й навчити цього інших? У фінальний день Глобального тижня медіаграмотності Кропивницький став епіцентром важливої дискусії. Академія української преси разом з освітянами обговорювали, як зробити медіаосвіту доступною для кожної школи — від […]
Детальніше ...

Онлайн, який залучає: тренінги для журналістів Казахстану

31.10.2024  
Чи можна зробити онлайн-тренінг таким же захопливим, як традиційний офлайн? Чи реально втримати увагу учасників три години й досягти конкретних результатів: сформувати навички, змінити ставлення, створити мотивацію? Ці питання поставили перед собою медіа-тренери та журналісти з Казахстану. Завдяки організації MediaNet і підтримці Фонду Конрада Аденауера вони стали учасниками тренінгу «Онлайн, що залучає: мистецтво максимальної взаємодії». […]
Детальніше ...
1 … 11 12 13 … 88
tagclockmagnifiercrossmenuchevron-down linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram