Предмети: Гурток, Інформатика, Математика, Медіаграмотність в умовах війни, Фінансова грамотність
Застосування: Медіаграмотність для дорослих, На уроці, Поза уроком, Поза школою
Вік/клас: 9 клас, Навчання впродовж життя, Студенти
Методи: Аналіз медіатекстів, Групова робота, Дискусія, Індивідуальна робота, Критичне мисленння, Проєктна робота
Теми медіаграмотності: Етика в медіа, Інфобезпека, Критичне мислення, Маніпуляція, Пошук і збір інформації, Реклама

ПІБ автора(ки) *: Жалейко Олена Григорівна

Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте*: Новоюр’ївська гімназія Вільнозапорізької сільської сільської ради, Баштанського району,  Миколаївської області

Ваша посада*: вчитель математики

Короткий опис вправи, анотація*: вправа на формування фінансової грамотності учнів (заощадження, інвестування, страхування, кредитування, тощо) та на застосування відсоткових розрахунків у різноманітних життєвих ситуаціях.

Мета вправи/заняття*: 

-формувати вміння використовувати відсоткові розрахунки для розв’язування прикладних математичних задач та життєвих ситуацій;

-формувати розуміння учнями аспектів фінансових питань (заощадження, інвестування, страхування, кредитування, тощо)

Необхідне обладнання/матеріали*: Комп’ютер, смартфон, ноутбук, прінтер

Детальний опис вправи/уроку*: 

1 частина 

Новий автомобіль коштує 500 000грн. Сім’я дев’ятикласника Сашка має 100 000 грн. Друзі сім'ї підказали, що треба назбирати половину вартості автомобіля, щоб звернутися до автомобільного салону. Сашко почав вивчати умови кредитування різних банків. Яку найменшу кількість років треба сім'ї, щоб назбирати половину вартості автомобіля, користуючись тільки послугами банку (без додаткових накопичень)? (Скористатися депозитним калькулятором Мінфіну за посиланнямhttps://minfin.com.ua/ua/deposits/calculator/?amount=1000). Результат обчислень подати в таблиці (за потреби збільшити кількість років):

	Банк №1  «Назва Банку,% ставка»	Банк №2 «Назва Банку,% ставка»
1 рік
2 рік
3 рік
4 рік
5 рік
6 рік
7 рік

(2 банки, тому що депозитний калькулятор Мінфіну  у результаті тестування пропонує саме 2 варіанта). Для прикладу:

2 частина

Звернувшись у автомобільний салон, тато Сашка ретельно вивчав умови кредитування, які пропонує салон: покупець сплачує половину суми, а іншу половину може сплачувати  протягом 2-х років рівними порціями. При цьому банку треба заплатити  одноразову комісію в сумі 2,5% від суми кредиту. Обов’язково треба застрахувати автомобіль (вартість страховки 5% від вартості автомобіля). І тут Сашко згадав, що бачив у Фейсбуці рекламу банку, який пропонує кредит під 20% річних і стверджує, що його умови кредитування найвигідніші в Україні. Сашко запропонував татові скористатися послугами саме цього банку.

РЕКЛАМА :                         

Завдання

1. Проаналізуйте за яких умов вигідніше купити автомобіль? З’ясуйте чи варто довіряти рекламі? Яку інформацію може приховувати реклама? (в даному випадку комісія – 2%).

	Автомобільний салон (Банк №1)	Банк№2
комісія
страховка
загальна сума
щомісячний внесок

• Побудуйте стовпчасту діаграму витрат для 2-х банків (комісія, страховка, загальна сума, щомісячний внесок).
• Допоможіть автомобільному салону створити таку рекламу кредитування, щоб клієнти не вагалися, а користувалися саме його умовами банківського кредитування.
• Очікувані результати*: 
• аналізувати різні інформативні джерела, володіти та оперувати інформацією;
• критично сприймати рекламу, оцінювати достовірність інформації в ній;
• виявляти фейки та знешкоджувати їх;
• аналізувати інформацію графічно.
• аналізувати медіаконтент, який містять математичну інформацію
• створювати медіаконтент.

Підсумок / рефлексія за результатами проведення вправи*: Оберіть варіанти відповіді або додайте свій на запитання «Як відсотки допомагають людям у житті?» і  поясніть свій вибір.

Інтерактивна вправа «Відсотки допомагають…»:

• розбиратися у великому потоці інформації;
• правильно харчуватися;
• правильно вкладати гроші;
• брати кредити, вибираючи більш вигідний варіант;
• здійснювати більш вигідні покупки, заощаджуючи на знижках;
• вирішувати життєві завдання;
• свій варіант відповіді…;
• бути успішним!

Використані джерела*: https://minfin.com.ua/ua/deposits/calculator/?amount=1000–скористатися депозитним калькулятором мінфіну

https://creditdnepr.com.ua/pryvatnym-osobam/depozyt-nadiynyy - Банк Кредит Дніпроhttps://unexbank.ua/ - Unex Bank