Портал Медіаосвіти і Медіаграмотності
Портал з медіаосвіти і медіаграмотності для викладачів, вчителів, батьків, підлітків та дітей
Автор статті: Вікторія Маркова – завідувач кафедри журналістики, Харківська державна академія культури У статті обґрунтовується роль фактчекінгу у формуванні критичного мислення. Проаналізовано діяльність фактчекінгових медіаресурсів...
Тамар Кінцурашвілі має потужний досвід у роботі над проектами з розвитку медіа в Грузії. Вона займається проблемою поширення неправдивої інформації та пояснює принцип використання інструментів...
Автор статті: Ксенія Кудрявцева – аспірантка кафедри Міжкультурної комунікації та іноземної мови, Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут». У статті досліджується поняття фейку та його...
Автор статті: Дарія Лукьяненко – доцент кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. У статті запропоновано визначення медіаграмотності...
Дієві поради щодо виявлення фейків: 1. Будьте скептичними – перевірте, перш ніж поширювати інформацію. Журналісти вважають, що вони помиляються, і шукають підтверджуючі докази. 2. Сформуйте...