У рідері для учителів "Критичне мислення як інструмент проведення правоосвітніх заходів у загальноосвітніх навчальних закладах" представлено методику розвитку критичного мислення школярів у процесі навчання суспільствознавчих дисциплін. В основі – постулат про те, що критичне мислення є мисленням усвідомленим,самостійним, рефлексивним, цілеспрямованим, обґрунтованим,контрольованим, самоорганізованим. Найсуттєвішою рисою методики розвитку критичного мислення є залучення школярів до розв'язування проблемних задач шляхом використання проблемних методів та інтерактивних форм навчання, що передбачають науковий діалог та рефлексію пізнавальної діяльності.
