План-конспект уроку "Суспільне життя в СРСР в другій половині 30-х років"

Модель уроку "Суспільне життя в СРСР в другій половині 30-х років" ("Всесвітня історія", 10 клас, історичний профіль) Віктора Тоболіна, вчителя суспільних та економічних дисциплін Шевченківської ЗОШ І-ІІІ ст. (Миколаївська область) стала лауреатом Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків з історії України, всесвітньої історії, курсів «Людина і світ», «Людина і суспільство» з елементами медіаосвіти і медіаграмотності. 

Мета уроку. Сформувати знання учнів з питань особливостей тоталітарної системи в СРСР зразка 30-х років (репресивний аспект, повсякденне життя); показати вплив тодішньої пропаганди на бомбування мислення значної частини суспільства; розкрити зміст репресій як одної із найважливіших ознак тоталітаризму. Розвивати вміння працювати з різними видами інформації, висловлювати власні судження, робити власні оцінки. Удосконалювати навички роботі в групі. Виховувати правильне ставлення до інформативних джерел, неприйняття тоталітаризму як несумісного явища в реаліях цивілізованого світу.

Завдання уроку:

• з огляду на відсутність підручника із всесвітньої історії (10 клас, 1928-1939 рр.) на основі самостійно підібраного матеріалу розкрити питання репресивного характеру радянської системи і повсякденного життя населення СРСР в другій половині 30-х рр.;
• формувати медіакультуру учнів у суголоссі з вивченням в 10 класі аналогічного медіа курсу;
• сприяти формуванню громадянських якостей європейського зразка (права людини, значимість свободи, толерантність, вільний розвиток, самовизначення).

Урок опублікований у авторській редакції.

План-конспект уроку

Схеми

Зображення карти ГУЛаг

Зображення потяга 

Відео "Жить сало лучше, жить стало веселее"

Відео "Прощай 1937 год. Здравствуй 1938 год. Достижения прошедшего года в новогодней кинохронике СССР"  

Відео "Розенбаум Вальс 37 года" 

Відео "Сталинский террор 1937 года" 

Відео "Сталінська модернізація СРСР (1928-1939 рр.)" 

Конкурс організовано Департаментом загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України спільно з Академією української преси Конкурс відбувся за підтримки програми Матра Міністерства закордонних справ Нідерландів