Здатність до вирізнення токсичного контенту як відповідність рівня цифрових компетентностей викладачів закладів вищої освіти потребам українського суспільства

Автори статті: Ольга Жорнова – доктор педагогічних наук, професор, Академія моніторингу і експертизи; Олена Жорнова – доктор педагогічних наук, професор, Інститут консолідації і партнерства. В...

Комунікаційні здібності вихованців студії «ЮН-ПРЕС» як індикатор медіа-грамотності

Автор статті: Анжеліка Бабич – методист, керівник студії «Юн-прес», Центр дитячо-юнацької творчості м. Бердянськ Запорізької області. Профорієнтаційна спрямованість роботи студії «Юн-прес» Центру дитячо-юнацької творчості міста...

Інтеграція елементів медіаосвіти в предмети філологічного циклу з метою розвитку критичного мислення школярів

Автори статті: Наталя Карук – учитель української мови та літератури, Комунальний заклад «Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів № 16 Харківської...

Конвергентність та мультмедійнісність медіа в ХХІ столітті

Автори статті: Вікторія Чуркіна – кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри виховання й розвитку особистості, Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти»; Вікторія Федоренко – професор...

Актуальні проблеми медіаосвіти дорослих та шляхи їх подолання

Автор статті: Ольга Крутенко – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та освітнього менеджменту, Комунальний навчальний заклад «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської...

Медіакомпетентність як складова професійної компетентності вчителя

Автор статті: Володимир Чуприна – учитель хімії та біології Краснопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Краснопільської селищної ради Сумської області. Автор в статті піднімає питання про...

Формування у студентів-журналістів медіакомпетентностей

Автор статті: Ольга Зима – доцент кафедри управління соціальними комунікаціями, Харківський економічний університет імені Семена Кузнеця. Стаття присвячена проблемам формування компетентностей у студентів-журналістів. Зокрема йдеться...

У Черкасах відбулася І фаза тренінгів у рамках мініпроекту “Бібліотека громади”

22, 23 та 24 червня 2020 р. у рамках проекту «Бібліотека громади:  інструменти медіаграмотності VS інфодемія», реалізація якого стала можливою завдяки Академії української преси у...